- Ты меня не любишь! – и дальше аргументы, почему появилось сомнение в моих чувствах. Так реагирует иногда моя шестилетняя внучка на вполне рядовые события - не купленная игрушка, резкое замечание. Пытается манипулировать? Или действительно испытывает недостаток любви?
Сегодня во время уборки попалась на глаза книга «Пять путей к сердцу ребёнка». Авторы – Гэри Чепмен и Росс Кэмпбелл. Открыла – и отложила все дела. Понятно, легко, убедительно повествуется о взаимопонимании между родителями и детьми и причинах его отсутствия. А главная причина, по мнению авторов – в неумении родителей выражать искреннюю и безусловную любовь к своим детям.
Известно, что любовь проявляется по-разному. Как в далёком советском детстве. Мальчик дёргает одноклассницу за косичку. Девочка обижается, жалуется учителю. А мальчик просто не знает, как ещё можно привлечь её внимание к себе, влюблённому. Но дело в том, что и воспринимаются проявления чувств тоже по-разному. Некоторые родители думают, что ребёнок априори знает, что он любим. А ребёнку нужны доказательства, эмоциональные и другие подтверждения любви мамы и папы.
Авторы считают, что взрослый может проявлять свою любовь к ребёнку пятью способами:
- прикасаясь к нему, лаская его;
- уделяя ему своё время и внимание;
- поощряя и наставляя его;
- оказывая ему помощь и поддержку;
- даря ему подарки.
До 5 лет рекомендуют родителям проявлять свои чувства к ребёнку всеми перечисленными способами. А после 5 – определить, какой из них ребёнку понятнее, в чём он нуждается больше.
ПРИКОСНОВЕНИЯ
Есть исследования, доказавшие, что младенцы, которых часто берут на руки, обнимают и целуют, физически и эмоционально развиваются быстрее. Педагоги и медики, работающие в Домах малютки, могут подтвердить это безо всяких исследований. Наблюдается также, что если отец не проявляет ласки к своей маленькой дочке, у девочки могут быть проблемы в отношениях с молодыми людьми, когда она станет взрослой. Скорее всего, эта закономерно и для мальчиков. Мальчики-подростки сопротивляются проявлениям «телячьих нежностей». Но нуждаются в другой форме прикосновений – мужских рукопожатиях, физических контактах, например, во время спортивных занятий. Ребёнок особенно нуждается в ласке, когда он болен, обижен, устал.
Подтверждение психотерапевтического эффекта ласки я неоднократно наблюдала в жизни. Когда моя внучка Виктория капризничает – по непонятным причинам, или устав делать уроки, словесные методы не помогают. Усаживаю её на колени, обнимаю, и, покачивая, говорю ласковые слова: «Ты моя хорошая, ты моя любимая …». Как рукой все капризы снимает, и силы откуда-то берутся для продолжения трудной работы.
Моя приятельница рассказывала, что её четырёхлетняя внучка нуждается в ласке по вечерам, когда накапливается усталость за день.
Бывает, язык прикосновений – «родной язык любви» для ребёнка, а родители в силу воспитания или психологических особенностей ведут себя слишком сдержанно, не проявляют нежности к нему. В этом случае рекомендуется приласкать ребёнка хотя бы один раз в день. Если ребёнок станет спокойнее и счастливее – родители сами поймут, что и как нужно делать дальше.
ПООЩРЕНИЕ
Ласковые слова можно говорить ребёнку когда угодно. Через них проявляется любовь, благодарность ему за то, что он есть и за то, какой он есть. Хвалят за сознательные поступки. И хотя похвала может быть очень хорошим стимулятором для ребёнка, пользоваться ею нужно разумно. Дети с заниженной самооценкой нуждаются в одобрении больше, чем с завышенной. Но если ребёнок постоянно слышит «Молодец!», «Умница!», он перестает реагировать на похвалу. Некоторые дети настолько привыкают, что их хвалят, что ждут вознаграждения за любую мелочь. И ещё важно, выражая поощрение, ориентировать ребёнка на развитие. Хвалить не за то, что он умный (сильный, красивый). А за то, что постарался и сделал сегодня недоступное ему ещё вчера.
ВРЕМЯ
-Мама! Поиграй со мной!
- Не сейчас. Я занята.
Знакома ситуация? Если ребёнок постоянно требует внимания, скорее всего его «язык любви» - время. Когда в семье не один ребёнок – нужно найти время для каждого. Лучше заранее планировать совместные занятия с детьми. Это могут быть не только игры, но и домашние дела, прогулки, беседы во время обеда или ужина. Не получая достаточного внимания к себе, дети, «язык любви» которых - время, могут замкнуться в себе и отдалиться от родителей. Таким детям кажется, что родители не любят их. Особенно это опасно в подростковом возрасте.
ПОДАРКИ
Подарок – универсальное средство выражения внимания. Символом любви подарок становится только тогда, когда ребёнок понимает, что родители действительно заботятся о нём. Потому что иногда при помощи подарка родители «откупаются» от ребёнка, пытаются освободить себя от необходимости уделять ему время и внимание. В случае развода при помощи подарков родители могут манипулировать ребёнком, его отношением и мнением. Такие подарки способны сделать детей расчётливыми и корыстными. Подарки любят все дети. Но если для ребёнка подарки – «язык любви», для него важно, как подарок упакован, преподнесён. Такие дети любят сюрпризы. Они бурно выражают эмоции, получая подарок. Ставят подарок на видное место. С гордостью показывают другим детям и взрослым, что им подарили родители.
ПОМОЩЬ
Некоторые родители считают, что ребёнок всегда должен быть самостоятельным. Но помощь – это ещё и «язык любви». Ребёнок, который знает, что всегда может рассчитывать на помощь родителей, будет готов помочь другим – в детстве и когда станет взрослым. Если потребность в любви ребёнка удовлетворена, он, скорее всего, будет повторять положительные действия родителей. Помогать ребёнку – это не значит полностью обслуживать его. Любящие родители заботятся о будущем ребёнка и помогают ему научиться всему, что будет необходимо в самостоятельной жизни. Когда ребёнок просит починить велосипед или отремонтировать куклу – возможно, для него важно не вернуть прежний вид игрушке, а убедиться, что родители любят его и готовы ему помочь.
Если родители говорят с ребёнком на «языке любви», понятном ему, ребёнок становится послушнее, меньше капризничает. Подросток легче переживает возрастной кризис.
Как узнать, какой язык лучше понимают дети? Пока маленькие – можно просто наблюдать.
Понаблюдайте, как Ваш ребёнок выражает любовь к вам, братьям, сёстрам, бабушке, дедушке.
Вспомните, на что Ваш ребёнок жалуется, что делает его несчастным. Чего ему не хватает больше всего на свете?
У тех, кто уже вырос, можно спросить:
«Как ты думаешь, я люблю тебя?»
«Оцени по десятибалльной шкале, насколько я тебя люблю?»
«Откуда ты знаешь, что я тебя люблю?»
«Уверен ли ты, что я тебя люблю? Почему?»
А вот вопросы, которые можно задать себе:
Какой самый главный стимул к учёбе у Вашего ребёнка? Что мешает ему учиться?
Какие факторы из жизни Вашего ребёнка наиболее сильно повлияли на его эмоциональный склад?
Как Ваши отношения с ребёнком влияют на его уверенность к себе?
Моя 35-летняя дочь недавно высказывала мне, что в подростковом возрасте не чувствовала моей любви. Я тратила на неё очень много времени. До 9-го класса она ходила со мной везде, была моим «хвостиком». Я ей нужны были прикосновения. Если бы я прочла эту книгу раньше, вела бы себя по-другому.
- Прости, Таня, - сказала я, - но я ничего не могу изменить в прошлом. Не думай об этом, и строй свою семью лучше, чем это делала я.
Внучка прекратила истерику и идёт мириться:
-Ты меня любишь?
- Конечно. Я тебя очень сильно люблю.
- И я тебя очень сильно люблю. И папу, и маму.
Это уже урок мне. Даже если один член семьи для тебя значит очень много, не забывай проявлять любовь к остальным.
Давайте поговорим. Что Вы думаете по этому поводу? Ваши дети никогда не сомневались в вашей безусловной любви? Как Вы выражаете любовь к своим детям? А они к Вам?