Весьма примечательна тенденция современной школы, в отношении домашнего задания. Одной из этих тенденций является боязнь чиновников перегружать подрастающее поколение лишними предметами. В результате в школе можно задавать не больше половины материала, разобранного в школе. Например, разобрали 6️⃣примеров, дома сделать надо 3️⃣. А если3️⃣,то не больше1️⃣-2️⃣ есть потратит на домашнее задание от силы 15-20 минут в день.
✔️Между тем,если вспомнить,например,такого мастера единоборств,как Конор Макгрегор, так он тренировался каждый день по нескольку часов,чтобы стать чемпионом. Аналогично можно сказать про любого мастера единоборств. Можно ли стать специалистом в своём деле, если занимаешься этим по полчаса,по часу😱 в день? Я думаю,ответ очевиден.
Для чего нужно домашнее задание? Отработать материал это безусловно. Кроме того,важно помнить,что школьная математика это не наука о том,чтобы много думать(как бы странно это не звучало!!). Это наука о дисциплине, точности, скурпулезности и ответсвенности. Зачастую это те качества,обладая которыми можно добиться успеха в любой деятельности!
Таким образом,чтобы овладеть математикой(хотя бы на школьном уровне) ,заниматься надо не только в школе, но ещё и дома. Мой репетиторский опыт говорит,что домашнее задание должно занимать у ученика не меньше 40 минут,а оптимально час-полтора.
Что нужно, чтобы процесс обучения проходил успешно? Нужно также,чтобы ученик получал удовольствие от проделанной работы. По сути различия между условным "гуманитарием " и "технарем" - умении сосредоточиться и внимательно выполнить определенный алгоритм.
Нужно ли использовать помощь родителей при решении домашнего задария? Вопрос как всегда спорный. С одной стороны ребенок должен быть самостоятельным. С другой - если что то ученик не понимает,объяснить надо,но на другом примере. И дать дополнительно ещё 3 аналогичных для отработки.
А вот ребятам,сдающим ЕГЭ, мало того,что нужно выполнять домашнее задание,так ещё и зачастую необходима помощь репетитора!