Недавно случился инцидент, в котором в филиале хоккейной академии Авангарда тренер на видео стучал ребенку клюшкой по шлему и волочил за шкирку по льду.
- Возьмем первую сторону этого момента - этическую.
С этой точки зрения поступок тренера кажется максимально ужасным. Получается, что человек, который больше, старше, лучше подготовлен просто издевается над младшим, причем сильно младше. Это как выходить на ринг против условного Хабиба будучи офисным клерком. Но это тоже условное, если ты выйдешь на ринг против Хабиба, то никто не отзовется о тебе плохо.
Я не знаю, был ли это единственный случай или системный, привязан он к персоналии или нет. Но если это была методика "воспитания" определенного мальчика, то это провал. Ведь остальные смотрят, как над ним "издеваются" и могут тоже начать принижать. Ведь тренер авторитет и если он позволяет, то и другие захотят повторять. И представляете насколько сильно может сломаться ребенок.
- Вторая сторона - тренер авторитет.
Если тренер это делает для того, чтобы приструнить мальчика, который очень много себе позволяет. Тут может такие приемы и допускаются, но я не согласен. Уважение к тренеру не всегда приходит с его жестким поведением. Не все люди, а тем более дети понимают все с точки зрения кнута. Как по мне, то дети те же разумные люди и при разговоре больше можно добиться.
Скажут авторитет в таком возрасте только жесткостью и добиться, я не согласен. Авторитет можно добиться достижениями, разговорами (чтобы дети сидели с открытым ртом), своим мастерством или какими-нибудь показательными выступлениями.
- Мое мнение.
Весь текст, как всегда, это мое сугубо личное мнение, но тут я вынесу это отдельно. Мне кажется, что это перебор. Жесткость может быть, но в принятии решений или в разговоре, но не в поведении, которое может понизить статус мальчика. Что может нанести психологическую травму. На просторах интернета я встречал аргументы и на них я отвечу в скобках:
- В советское время так лупили и получали великолепных хоккеистов (Ну тут можно сравнить уровень жизни и что такие решения были больше связаны с возможностью стать шпаной возле магазина, если не хоккей. Или другими ценностями самих преподавателей преподавателя, которые учились еще в революционное время. Сейчас все не так).
- Что ребенок оскорбил тренера и тот преподал урок (Ну это совсем глупо. Т.е. взрослый человек может проучить ребенка только так? Смешно. Можно было бы и в хоккейных реалиях посадить его на 5ую точку. Не надо видеть везде мажоров, которые грубят взрослым людям).
- Что так воспитали чемпионов и звезд: Малкина, Панарина, Кучерова, Гусева (Мне на самом деле неинтересны их биографии и я не читал, но вот приводят примеры, а почему нельзя подумать, что других такими методами тренер загубил? Это же палка на двух концах).
Про совсем дебильные теории я говорить не буду. Оскорблять тренера тоже не хочу. Просто считаю, для современного развития хоккея надо использовать другие методы в подготовке детей.
Я мельком читал, что он детям самого маленького возраста давал много занятий по тактике. Я конечно не эксперт, но мне кажется в таком возрасте надо закладывать другие качества (катания, работа с клюшкой).
Я считаю, что почетные призовые места в таком возрасте это ничто. Таким маленьким детям надо прививать просто любовь к игре, а медали нужны только их родителям.