Почти у каждого из нас найдутся неприятные воспоминания из детства: поссорился с другом, подрался, дразнили. Но в детских коллективах можно увидеть самых настоящих изгнанников — их никогда не берут в игры, отнимают игрушки, все время задирают. Никто из родителей не хочет для своего малыша такой участи. Но если внимательно наблюдать за ребенком, можно спрогнозировать, как сложатся его отношения со сверстниками, и заблаговременно скорректировать особенности, которые провоцируют подобное отношение.
Причины, по которым ребенок может стать объектом насмешек, довольно типичные.
Неумение общаться
Ребенок просто не знает, с помощью каких слов и действий нужно знакомиться, как устанавливать контакт, а взрослые, которые уже давно этому научились, даже не представляют, как здесь можно что-то не уметь. А еще надо слушать собеседника и выражать свою мысль, не говоря уже о навыках решения конфликта и умения прощать.
Если вы видите, что развитие коммуникативных навыков у ребенка задержались (не ходил в детсад, долго болел), помогите ему.
Проблема имеет два противоположных проявления:
Чрезмерная застенчивость: ребенок тихо стоит в стороне и боится подойти к другим. Что делать? Проблемы решаются только в общении, поэтому обеспечьте малышу ежедневный контакт со сверстниками — детсад, кружки, игровая площадка перед домом в то время, когда там собираются другие дети. Если ребенок — меланхолик-интроверт, пусть это будет непродолжительное общение, но регулярное.
Чрезмерная агрессивность: малыш отнимает и ломает чужие игрушки, дерется, и другие, естественно, избегают «безумного дикаря», а иногда и начинают дразнить, чтобы он разгорелся еще больше. Если ребенок гиперактивный, истеричный, тревожный, учите его следить за своим состоянием и управлять эмоциями. Обычно истерики начинаются, когда он уже устал или проголодался, поэтому можно скорректировать режим дня и учебной нагрузки. Учите правильно проявлять чувства: не криком, а словами «я очень устал» и т.д.
Физические особенности
Очки, избыточный вес или худоба, слабость (особенно у мальчиков), слишком маленький или большой рост, оттопыренные уши, форма носа — любая физическая особенность, которая отклоняется от воображаемой «нормы», может стать поводом для насмешки в младшем возрасте и комплексов в подростковом.
Отметим, что таких детей дразнят не всегда, а обычно тогда, когда у них есть проблемы с навыками общения. Активные, общительные, изобретательные дети страдают меньше при одинаковых условиях. Но задача родителей — во-первых, научить ребенка принимать и любить себя таким, какой он есть, а, во-вторых, корректировать особенности телосложения или лица одеждой и прической.
«Маменькины сыночки»
Когда парня школьного возраста до сих пор одевает мама, вытирает ему нос и готова сделать за драгоценную кровиночку любую работу — это крайне вредно. Наладить отношения с одноклассниками, подружиться с кем-то такой ребенок не сможет, потому что дети ценят активность и изобретательность. Также есть риск, что «маменькин сынок» привыкнет, что для него делают все, а он для других — ничего.
Обычно чрезмерная опека присуща мамочкам. Но им надо понять, что ребенку полезна самостоятельность. Чем больше ребенок умеет делать сам, тем лучше: одеваться, делать уроки, готовить еду, убирать.
Неадекватная самооценка
От самооценки и уверенности в себе зависит, как ребенок покажет себя перед товарищами. Самооценка должна быть адекватной, не заниженной и не завышенной. Заниженная провоцирует насмешки; при завышенной ребенок ожидает от окружающих одобрения и уважения, которых не заслуживает.
На чем основывается самооценка?
Заниженная: возникает, когда ребенка физически наказывают; постоянно критикуют; повышают голос; не прислушиваются к его мнению и говорят, что он маловат для того, чтобы что-то решать; не объясняют, за что наказали и постоянно меняют правила поведения.
Завышенная: возникает, когда ребенку позволяют повышать голос на других людей; исполняют все прихоти ребенка, пренебрегая собственными соображениями; никогда не делают замечаний; положительно оценивают любые действия ребенка; сравнивают с другими, да еще и всегда в его пользу.
Адекватная формируется, когда с ребенком обсуждают его действия, правильно ли он себя ведет; в семье установлены четкие правила, которых все всегда придерживаются; ребенка не наказывают физически, не повышают на него голос; учитывают его мнение при обсуждении вопросов; не сравнивают с другими детьми, а только с ним самим, с собственными достижениями.
«Белые вороны»
Странные дети, обычно творческие, воспринимают мир по-другому. Они необычно одеваются, могут говорить непонятные другим вещи вследствие нетипичного мышления, так как много фантазируют. Иногда будущих гениев не понимают даже учителя.
В таком случае стоит потратить усилия, но найти такую среду, где ему будет комфортно, и таланты смогут раскрыться. Но общение с разнообразными людьми время от времени также будет полезным такому ребенку.