Ученик К. заканчивает девятый класс. Учиться отрок ну никак не хочет. Хотя и не хулиганит, иногда даже пишет что-то в своей тетради. Чуть не забыла написать, что на урок ещё не опаздывает. Есть в этой параллели и сложнее ученики. Там и хамство бывало по отношению к учителям, и частые пропуски уроков, и опоздания и т.п. В конце четверти нарисовалась картинка, на которой у К., двоек во много раз больше, чем "3". И началось нашествие в кабинет к учителю. Сначала пришла классная руководительница. Ведь ей К. сильно портит статистику по классу. А на совещании её будут ругать, что не приняла меры и допустила, что у К. единственная двойка за четверть. А ведь он и мальчик -то хороший, и не хамит как другие. Ну, сидит себе скромненько на уроке, но ведь не мешает же другим. После классного руководителя прибежала маман, которую с начала учебного года на родительском собрании ни разу не видели. Стала уговаривать учительницу поставить её сыночке маленькую троечку. Ведь К. скоро уйдёт из школы. З