Найти в Дзене
Deutschland

Психоаналитик Алис Миллер: как идеи оздоровления Готлиба Шребера стали предвестниками расовой теории нацистов

Я не первая, кто задаётся вопросом «Как в стране гениев стали популярные идеи нацистов?» Почему нация с таким огромным культурным потенциалом в первой половине XX века проявила себя как мировой агрессор и массово уничтожала людей? Кто такая Алис Миллер? Алис Миллер — психоаналитик и писатель, которая прославилась своими книгами о насилии по отношению к детям. Она тоже неоднократно задавалась этим вопросом и выдвинула свою гипотезу о формировании менталитета немецкого народа до Второй мировой войны. Алис Миллер родилась в еврейской семье в Польше. Войну пережила там же. Родители смогли вытащить её из гетто, изменить имя и отдать на воспитание в семью католиков. Тайком Алис приходила в гетто и приносила родителям еду, но спасти их так и не смогла. Уже в 1970-х годах, будучи психоаналитиком, она заметила, что часто рисует спонтанные и вроде бы бессмысленные рисунки. Эти наброски отражали её детство и пережитое в годы войны. Тогда она и начала заниматься изучением насилия по отношению к де
Оглавление

Я не первая, кто задаётся вопросом «Как в стране гениев стали популярные идеи нацистов?» Почему нация с таким огромным культурным потенциалом в первой половине XX века проявила себя как мировой агрессор и массово уничтожала людей?

Кто такая Алис Миллер?

Алис Миллер — психоаналитик и писатель, которая прославилась своими книгами о насилии по отношению к детям. Она тоже неоднократно задавалась этим вопросом и выдвинула свою гипотезу о формировании менталитета немецкого народа до Второй мировой войны.

Психоаналитик Алис Миллер (фото peoples.ru)
Психоаналитик Алис Миллер (фото peoples.ru)

Алис Миллер родилась в еврейской семье в Польше. Войну пережила там же. Родители смогли вытащить её из гетто, изменить имя и отдать на воспитание в семью католиков. Тайком Алис приходила в гетто и приносила родителям еду, но спасти их так и не смогла.

Уже в 1970-х годах, будучи психоаналитиком, она заметила, что часто рисует спонтанные и вроде бы бессмысленные рисунки. Эти наброски отражали её детство и пережитое в годы войны. Тогда она и начала заниматься изучением насилия по отношению к детям и влиянию агрессивного поведения на будущее общества. Книги «Драма одарённого ребёнка и поиск собственного Я», а также «Воспитание, насилие и покаяние» стали мировыми бестселлерами и открыли завесу над вопросом столь мощной агрессии в Германии до Второй мировой войны.

По теории Алис Миллер во всём виновата система воспитания немецких детей, заложенная педагогами и гигиенистами XIX века.

За что боролись учёные и гигиенисты XIX века?

Прежде чем перейти к конкретным личностям, нужно понимать, чем жила наука того времени и какие вопросы её волновали. Французский философ Мишель Фуко считает, что учёные и общество были озабочены проблемой человеческой сексуальности, которая возрастала на протяжении всего XIX века. А истеричная женщина, мастурбирующий ребёнок, мальтузианская пара и извращённый взрослый были объектами изучения и причинами, развращавшими общество.

Книга The Fatal Consequences of Masturbation (Париж, 1844 год)
Книга The Fatal Consequences of Masturbation (Париж, 1844 год)

Вокруг этих категорий и крутились научные идеи и концепции. Нас же интересует сейчас труды педагогов и гигиенистов, нацеленные на «гармоничное» развитие детей.

«Воспитание чувства прекрасного» по Готлибу Шреберу

Готлиб Мориц Шребер — немецкий врач и социальный педагог, известный сейчас в Германии больше как основатель «садиков Шребера». Практика садоводства и любовь к этому хобби — побочный положительный эффект от его теории трудотерапии подростков.

В 1843 году в Лейпциге он открыл частную клинику, которая специализировалась на лечебной гимнастике и ортопедии. В свободное от работы время Шребер занимался созданием научных трудов по воспитанию крепких и здоровых детей в условиях глобальной индустриализации. Чтобы дети больше времени проводили на свежем воздухе и совмещали это с физической нагрузкой, учёный предложил выделить каждому ребёнку участок земли. Там они сажали семена, выращивали, а потом собирали урожай.

Готлиб Шребер (фото Википедия)
Готлиб Шребер (фото Википедия)

А также Шребер написал несколько книг о физическом и гармоничном воспитании детей с момента рождения. Вот несколько идей из его трудов:

  • С рождения приучать детей к самостоятельности и терпению. Не обращать внимания на плач ребёнка и заставить его замолчать любыми способами, в том числе и физическими.
  • Неукоснительно выполнять требования отца — главы семейства с чуть ли не божественным статусом.
  • Рекомендовал сажать детей в специальные разработанные им установки во время выполнения школьных домашних заданий. Таким образом он хотел исправить кривую осанку или проводить профилактику.
  • Для предотвращения сексуального извращения в будущем Шребер рекомендовал на ночь одевать на мальчиков специальные металлические пояса. Так они не смогут трогать свои гениталии.
  • С этой же целью рекомендовал родителям практиковать ледяные ванны для мальчиков.
  • Родитель — это повелитель ребёнка. Воспитывать нужно так, чтобы дети боялись одного лишь взгляда взрослого.
  • Проявления любви по отношению к ребёнку, по мнению Шребера, приведут к «дегенеративному слабоволию» и избалованности в будущем.
  • Для воспитания самоотречения маленького ребёнка сажали у стола на колени родителя, который в это время ел всё, что ему хочется. И как бы малыш ни хотел отведать пищи, его желания пресекать.
Изобретения Готлиба Шребера (фото Википедия)
Изобретения Готлиба Шребера (фото Википедия)

Сам Готлиб Шребер был болезненным ребёнком. В детстве он испытал на себе все способы закаливания организма и во взрослом возрасте искренне верил в действенность своих методов. Все свои изобретения, которые больше походили на пыточные, он проверял на собственных детях, стараясь вырастить из них совершенных людей и истинных немцев.

К слову, из пяти детей Шребера четверо закончили жизнь в психиатрической лечебнице, а один покончил с собой.

Идеи Шребера получили огромную популярность не только в Германии, но в Европе и Америке. Брошюры по воспитанию на основе теории Шребера выпускались вплоть до 1960-х годов и были официальной рекомендацией по воспитанию детей. Мечта Шребера — создать совершенный вид людей — стала предвестником расовой теории нацистов.

Влияние «чёрной педагогики» на общество

Фото unsplash.com
Фото unsplash.com

Термин «чёрная педагогика» появился недавно. Ввела его как раз Алис Миллер в книге «Воспитание, насилие и покаяние». «Чёрная педагогика» основана на принуждении, угрозах и насилии. Цель — сломить личность ребёнка и минимизировать негативные качества, нейтрализовать сопротивление воспитанию и обучению.

Алис Миллер считает, что если ребёнок подвергается насилию со стороны родителей, то для него это становится основой во взаимоотношениях с людьми. Проявление любви и заботы и одновременно с этим жестокого обращения формируют в ребёнка садомазохистские наклонности. При этом лишение малыша ласки, физического контакта и эмоциональной поддержки, приводит одновременно к атрофии участков головного мозга, отвечающих за эмпатию. Так вырастают дети с невозможностью сопереживать другим людям и скрытой агрессией.

«И в нацистской Германии, и среди американских солдат-добровольцев во Вьетнаме большинство лиц, совершавших самые вопиющие военные преступления, составляли те, кто подвергался жестокому обращению в детстве… Последствия подобного воспитания фатальны для отдельной личности и чудовищны для нации». Алис Миллер

Теория Миллер объясняет, почему немцы так легко приняли пропаганду насилия нацистов и, более того, были готовы совершать это насилие.

Понравилась статья? Не забудь поставить лайк и поделиться в соцсетях с друзьями. Подписывайся на мой канал о Германии, чтобы не пропустить следующую публикацию.

Читайте также:

Марлен Дитрих: почему ее любил весь мир и ненавидела Германия?

Загадочное исчезновение картины "Башни синих лошадей"

Бухенвальдская ведьма - любительница декора из человеческой кожи