Недавно была в гостях у моей приятельницы. Как раз в это время её внук – семиклассник Максим пришёл со школы и сообщил, что они писали в классе сочинение на удивившую меня ему: «Что бы я попросил у президента России» Странная тема, словно президент это богадельня или Дед Мороз.
- И что же твои одноклассники попросили? – спросила я.
- Та много чего просили, но в основном, чтобы крутые гаджеты были бы дешёвыми, - не стал вдаваться в подробности Максим.
Ох уж эти гаджеты! Подростки помешаны на них. А я подумала. Лично я бы попросила президента обратить внимание на детей, на их образование и воспитание. Это должны быть приоритетные задачи, ведь это наше будущее, какими мы их воспитаем, такое и будущее нас ждёт. Давно пора было пересмотреть все государственные проекты и поддержать те, что связаны с образованием и развитием детей.
Хочется, чтобы наши дети вновь читали, чтобы знали и гордились творчеством наших великими писателей и поэтов Пушкина, Есенина, Толстого, Тютчева и других. Хорошо бы родителям вспомнить книжки Агнии Барто и познакомить с ними своих малышей. Наши дети должны обладать реальными знаниями, чтобы интересовались они не только играми в сети. Они должны играть друг с другом на улице, а не по сети в онлайн. Гаджеты и соцсети не раскрывают таланты ваших детей, но отнимают самое ценное у ребёнка — его детство. Настоящее полноценное детство. У меня оно было, у моих детей тоже было. А с внуками уже посложней.
Пока у наших детей ещё имеется шанс не быть похожими на детей из других стран. От нашего правительства многое зависит, но и от нас самих не меньше.
Думаю, что будет больше пользы, если вместо гаджета мы подарим своим детям какой-нибудь музыкальный инструмент, а может, полезную книгу, футбольный мяч или шахматы. Хорошо бы ребёнку походить на занятия в какую-либо спортивную секцию.
Я бы попросила Президента сделать бесплатными для детей все спортивные секции, а посещение ими музеев сделать бесплатным не только на зимних каникулах и не только в Москве, а всё время и везде. .
В моё время родителям в воспитании детей оказывало неоценимую помощь наше телевидение. Сейчас телевидению дела нет до воспитания, у них другая задача: деньги, деньги, деньги. Отсюда и отсутствие детских передач и героями и кумирами наших детей стали не реальные люди, а супермены, бэтмены и ниндзи. Дошло до того, что многие подростки не знают кто такой Юрий Гагарин, Маршалы Жуков и Рокоссовский и др.
Если бы у Президента цель была оказать детям реальную помощь, он бы сделал образование бесплатным и доступным, и он бы позаботился о том, чтобы в школах трудились только настоящие Учителя. Вопрос этот решаем на государственном уровне. Есть много хороших учителей, которые не могут себе позволить работать в школе из-за низких зарплат.
А настоящие учителя смогут в каждом ребёнке увидеть его лучшие качества и развивать их.
И вот думаю, наш Президент понимает, что ЕГЭ, не способствует всестороннему развитию личности? Детей «натаскивают» на результат ЕГЭ, в ущерб нормальному изучению других предметов. А сколько хороших учителей ушло из школы в репетиторство? Что хорошего появилось, так это зачисление в ВУЗЫ по результатам ЕГЭ. О ведь можно зачислять и по аттестатам. А разве нельзя вместо строго режима, травмирующего психику школьника, просто проводить тестирования, например, как в Англии и по результатам тестирования зачислять в вузы?
Мне кажется, можно и нужно, чтобы сохранить здоровье детей.
В общем, дети, вот то самое важное для президента, если он думает о будущем страны.
Вот такие думы навеяла на меня тема заданного Максиму сочинения.