На Всемирном экономическом форуме в докладе «Новый взгляд на образование» представили «Навыки XXI века», где среди востребованных компетенций оказалась коммуникация, а среди качеств характера инициативность и лидерство.
Новые стандартны буквально вынуждают ребёнка становится номером один уже в начальной школе и уметь презентовать себя не хуже прожжённого коуча, который расскажет, как за три месяца выйти во все топ-5 мира, заработать миллион и бонусом представит план колонизации Марса. Но даже в эпоху YouTube и Instagram остались дети, которые стесняются выходить к доске. Что же делать тем ребятам, у кого не получается вот так просто быть впереди планеты всей?
На самом деле, получаться у всех и не должно. Более того, вопреки всевозможным заклинаниями и заповедям, кому-то нравится оставаться скромной тихоней и не вылезать из кожи вон по всякому поводу. Становиться лидером всем и каждому – необязательно. Тем более, наперекор себе. Не хочу быть первым – тоже позиция. В конце концов, миру нужны и важны интроверты.
Совсем не обязательно надевать костюм супергероя и вовлекаться во всё. Но быть уверенным в себе человеком и не бояться проявлять инициативу – навыки полезные. Они пригодятся на выпускных экзаменах, итоговом собеседовании и при поступлении в ВУЗ (и на защите диплома) даже тем, кто не планирует связывать свою профессию с презентациями, выступлениями и публичностью. Да и работодатель скорее всего тоже захочет поговорить с будущим кандидатом лично, какими бы безупречными не оказались его резюме и рекомендательные письма. И тут сказки про троечников с прокачанным эмоциональным интеллектом и подвешенным языком действительно могут стать былью (что, в общем-то, действительно правда).
В моём детстве каждый сезон в школе проводились разные «показательные выступления». На уроках музыки мы пели соло и хором, показывали представления для родителей и младших учеников, играли в КВН и делали экспериментальный театр. В общем, есть что вспомнить. Всё это помогло мне справиться с зажимами и страхом. По крайней мере, по необходимости ситуации.
Конечно, не в каждой школе есть каталог творческих мероприятий. На то может быть ряд причин (объективных и нет). Но сейчас дети делают довольно много презентаций по базовой программе. Содержание которых нужно «вкусно» приготовить и «cочно» подать. Собрала несколько советов по подготовке выступления на основе материалов из учебного пособия по лидерству для старшеклассников (советов в оригинале больше, но позволила себе отредактировать выдержку и оставить наиболее понятные):
- Определите тему выступления и сформулируйте ключевое послание.
- Изучите тему и приготовьте факты, цифры и аргументы. Составьте структуру выступления и запишите его основные тезисы.
- Старайтесь не соответствовать чужим ожиданиям, стремитесь выражать себя. Выражайте то, что вам важно на самом деле, и донесите это до слушателей.
- Постарайтесь освободиться от внешней оценки. Представьте, что зрители — это зеркало. Зеркало не оценивает.
- Используйте простые и лёгкие речевые конструкции, оперируйте понятными словами и речевыми оборотами. Говорить просто о сложном — это не только важный навык хорошего оратора, но и искусство.
- Соблюдайте баланс между детальной информацией, фактами, цифрами и общими понятиями и смыслами. Сами по себе цифры и факты неинтересны.
- Соблюдайте баланс между эмоциональными посылами и рациональной информацией.
- Пропустите через себя эту информацию, сделайте её жизненно важной, наполните её яркими эмоциональными красками. Эмоциональность добавит жизни в выступление.
- Поддерживайте зрительный контакт с максимальным количеством слушателей. Говорите всем вместе и каждому в отдельности.
- Анализируйте в процессе, как реагируют слушатели, что лучше принимают и в какой форме. Каждое выступление — это тренировка и подготовка к следующему выступлению.
- Доверяйте спонтанным проявлениям тела — добавьте мимику, жестикулируйте, двигайтесь.
- Играйте голосом. Голос — это ваш инструмент, он окрашивает поток речи, делая подачу более убедительной. Голосовые акценты добавят яркости и смысла в речь.
- Следите за своими словами. Они должны быть только созидательного характера. Избегай слов с приставкой «не» — это всегда отрицание. Находите позитивные слова и выражения.
Потренироваться и записать «демо-версию» своего выступления можно вместе с «благами цивилизации», от которых, как оказалось, бывает не только вред в обучении. Можно не транслировать каждый шаг в социальные сети, но записать своё выступление на диктофон или видео. Приготовьтесь к тому, что сначала собственный голос будет вызывать неловкость, но со временем, вы привыкните слышать себя и точно станете увереннее. Слушайте себя и то, как выстроены ваши фразы, не «cпотыкаетесь» ли вы о слова (если да, то упростите предложение или разбейте длинные предложения на короткие). Практика сделает увереннее и точно не будет лишней. Не стесняйтесь, это ваш выход!