В последнее время многие родители школьников сталкиваются с проблемами. Какие проблемы казалось бы в век технологий? "Если что-то не знаешь - погугли" - эту фразу можно сделать афоризмом последних лет. И все таки, одной из глобальных проблем родителей школьников является несамостоятельность в приготовлении домашних заданий, что влечет за собой более тяжелые последствия.
Откуда же ноги растут у этой несамостоятельности?
В 90-годы когда все мы росли в примерно одинаковых условиях - помню, все родители были заняты своей работой, и мои в том числе. Отправили в школу с ключом на шее (не проводили до класса, а просто выпустили из квартиры))),а сами на работу. Встречались мы только вечером. Типичные вопросы типа: как прошел день и все такое за ужином. Проверки домашних заданий не было. Но мы всегда обращались к папе, если было что-то не понятно. Он был наш универсальный домашний справочник)))Учились мы хорошо, поэтому родители и спокойны были видимо. А может быть они дали нам свободу и самостоятельность... В общем мне такой подход очень даже пришелся по душе - потому как эффект от него я ощутила что называется "на своей шкуре".
В современном мире большое распространение получили семьи, где папа зарабатывает более, чем достаточно. И поэтому мамы расслабляются, уходят с работ и "занимаются детьми". Таким мамам зачастую становится очень скучно и они очень активно начинают внедрятся в жизнь своих детей школьников. В моем окружении очень много таких примеров и фразу "Мы сидим с уроками до 23.00" я слышала не раз. То есть такие мамы сами же "сажают " своих детей на шею. С первого класса они вникают в каждый крючёчек и галочку ребенка. Дальше он уже просто напросто не справляется сам и просит маму помочь. Мама помогает. Ну а дальше все по сценарию, только чем старше становится ребенок, тем сложнее задания и тем он становится зависим от помощи, не может, или не хочет выполнять задания самостоятельно.
У меня такой проблемы нет. Я вообще люблю ломать стереотипы. В нашей семье оба работают - и папа и мама. Причем работа у нас "режимная", то есть не со свободным графиком. Поэтому помогать с уроками детям у нас с мужем физически нет времени. Конечно, если бывают какие-то затруднения - дети обязательно обращаются за помощью и получают ее. Но это бывает крайне редко. С самого первого класса я приучала их делать всё самостоятельно. Подруги удивляются, как так? Привычка вырабатывается со временем, что посеешь то и пожнешь, как говорится.
Итак вот несколько шагов к самостоятельности ребенка:
1. С самого начала, с первого класса приучать к самостоятельному выполнению домашних заданий: а именно смотреть что он делает, хвалить , подбадривать, даже если иногда буквы выходят не очень ровно. Это не просто, но так надо. Мамы любят всё делать идеально: вот здесь и закладывается зерно несамостоятельности - когда мама поправляет и делает замечание за неровный почерк.
2. С взрослением учить понимать задания и самостоятельно приступать к выполнению. К примеру: вчера ко мне подошла дочка-первоклассница и спрашивает: "А как это?". На что я ей ответила: "Читай задание". Подтолкнула ее, и решение она нашла уже сама. В первом классе не дают каких -то архисложных задачек, все довольно просто. Поэтому, если ваш ребенок научится решать простые задачи сейчас, а самое главное научится их понимать - то ваша помощь в дальнейшем не потребуется.
3. Никогда не делайте за ребенка ничего. Только наталкивайте на правильные решения, задавайте наводящие вопросы и тогда он сделает всё сам.
4. Не тяните ребенка к пятеркам. Важны на самом деле не оценки в дневнике, а знания в голове. Очень часто получив в начальной школе "синдром отличника" во взрослой жизни ребенок очень страдает по поводу того, чтобы сделать всё на ОТЛИЧНО. А в жизни, как мы знаем - не всегда и не всё нужно делать на пятерку.
5. Внимательно слушайте своего ребенка в то время, когда он вам рассказывает какого снеговика он сегодня нарисовал на уроке рисования, задавайте уточняющие вопросы. Интересуйтесь школьными успехами - но не в форме допроса.
Сделала выводы из собственного опыта, проверила на себе, делюсь с вами!