Память - это широкое понятие, это следы, сохранение информации. Если б не было памяти, не было бы цивилизации. Человек не мог бы обучаться, без генетической памяти не было бы приспособительной изменчивости живого мира, не состоялась бы и эволюция. Ничего не было бы. Но к счастью у нас есть память, она дана нам как великий дар. Мы запоминаем и обучаемся, на базе памяти строится наше конкретное и абстрактное мышление.
Запоминаемая информация приходит к нам разными путями, с участием различных анализаторов мы запоминаем то, что видим - зрительная память, то, что слышим - слуховая память, информация о расположении в пространстве нашего тела, конечностей поступает к нам от рецепторов мышц, сухожилий и суставов на ее основе формируется - кинестетическая память.
Формирование памяти сложный процесс, он складывается из отдельных этапов:
· сначала формируется мгновенная память, ограниченная следами в пределах анализатора,
· затем возникает так называемая кратковременная память, длящаяся минуты часы, она не является стойкой,
· если информация существенная, или многократно повторяемая, происходит консолидация, фиксация памяти, она переходит в долговременную, информация в этом случае может воспроизводиться и храниться всю жизнь.
Механизм названных видов памяти различен. Кратковременную память принято рассматривать как реверберацию, циркуляцию возбуждения по замкнутым цепям нейронов. Отсюда начинается процесс консолидации, активируется синаптическая передача, подключаются новые нейроны, развивается глубинная перестройка метаболизма в самих нейронах, характерная для долговременной памяти, так схематично представляются процессы в нейронах.
Облегченный выброс медиаторов приводит к усиленным потокам ионов через мембрану и активирует мембранные ферменты, например аденилатциклазу, в результате формируется второй посредник, циклический АМФ. С его помощью повышается активность белковых ферментов. Конечным итогом является модификация клеточных белков. Подобным образом фиксируется память, хранится информация. Многочисленные биологические активные вещества, вырабатывающиеся в самой центральной нервной системе, влияют на разные стадии этого процесса. По существу, весь мозг участвует в формировании памяти, но особую роль ученые приписывают гиппокампу, при его патологии человек утрачивает способность к закреплению информации.
В простом эксперименте можно рассмотреть свойство кратковременной памяти. Крыса посажена в камеру с двумя отсеками, светлым и темным. Она предпочитает темноту, но там ее ждет разряд тока, так повторяется несколько раз и в результате обученная крыса она уже не идет в темный отсек. Теперь применим стрессовый раздражитель, электроды на голову небольшой электрошок тотчас снова в камеру, как видим крысу опять влечет в темный отсек, кратковременная память стерта.
А вот как бывает в жизни: страшная картина, пострадал человек в ДТП, к счастью пострадавший отделался лишь ушибом, ссадинам и в больнице его быстро вылечили. Пострадавшему задают простые вопросы: фамилья - Иванов Сергей Иванович, сколько лет - 21, вы вышли уже на работу - да, вы не жалуетесь на память - нет, тогда припомните, что произошло во время несчастного случая - не помню, ничего не помню. Врач не видит никаких отклонений со стороны психики, но стресс был и последствия на лицо - это ретроградная амнезия. Травма стирает кратковременную память.
Как же переходит кратковременная память в долговременную? Для этого нужен срок, как говорится утро вечера мудренее, Вероника ты выучила стихотворение? – да, теперь другое дело, знание прочное.
С возрастом человек неизбежно что-то утрачивает, в большей мере стираются ближайшие события, более стойкие, как правило отдаленные. Уже 70 и что самое интересное, что было в детстве, в юности все до деталей помню, но что прочитала, вчера не помню.
Можно ли улучшать, развивать память? У Алеши отлично натренированная память, предложим ему цифровую таблицу, затем попросим повернуться и вспомнить: третий ряд по горизонтали - 2 3 0 7, по диагонали - 7 0 0 4, по другой диагонали - 1 3 5 9.
Память надо развивать с детства. Мы не можем сказать, что знаем о памяти все, мы не можем сказать даже, что знаем многое тем более важно продолжать изучать, это ценнейшее качество присущее всем живым организмам.
Будем рады видеть Вас в числе подписчиков нашего канала Здоровье.
Больше интересных видео на нашем канале https://www.youtube.com/channel/UCYkgN_pbOEKlKVfBBq_XkBQ