Хотя некоторые родители забывают об этом, психомоторное развитие детей - это не раса. У всего есть свое время. Однако даже в послеродовом периоде можно наблюдать возможные изменения импульса у ребенка. Если в течение трех месяцев обнаруживаются незначительные недостатки, они легко устраняются. Позже они могут перевести их в неправильное положение на всю оставшуюся жизнь.
«Родители являются лучшими наблюдателями за своим ребенком, и если они не думают, что они должны проконсультироваться со своим врачом как можно скорее. Чем раньше выявить риск для психомоторного развития и начать эффективное лечение и реабилитацию, тем лучше для будущего зрелости и здоровой костно - мышечной системы ребенка. И наоборот, чем дольше они задерживают прокрастинацию, тем больше ребенок развивается, плохо фиксирует и меняет ее. Поэтому в идеале профилактический визит к физиотерапевту с ребенком уже в послеродовом периоде. Эксперт выявит возможные нарушения движения в зародыше и посоветует родителям, как правильно обращаться с ребенком », - сказала Ива Билкова, главный физиотерапевт FYZIOclinics.
Новорожденный не контролирует свои движения в течение первых недель своей жизни. Она имеет наклонное положение, как у мамы в животе, и функционирует на уровне врожденных спинномозговых процессов (сосание, хватка), вегетативной нервной системы (пищеварение) и контроля спинного мозга (дыхание и сердцебиение). Он абсолютно зависит от чужой заботы. Какие психомоторные качества родители должны заметить в столь раннем возрасте?
- 0-4. НЕДЕЛЯ: АВТОМАТИЧЕСКИЕ ОТРАЖЕНИЯ
Асимметричное положение - лицо, живот и таз повернуты в одну сторону - характерно для детей до трех месяцев. «Ладони новорожденного сжимаются большую часть времени, но не судорожно, он должен на мгновение выпустить кулак. Далее проверяются движения, контролируемые рефлексами. Они должны быть одинаково интенсивными на конечностях. Если реакция левой и правой руки или ступни отличается, это может быть неврологической проблемой », - сказал физиотерапевт.
Примитивные рефлексы в первые месяцы постепенно «исчезают», поскольку они перекрываются более высокими отделами нервной системы.Например, для здорового ребенка сосательный рефлекс становится сознательной деятельностью к третьему месяцу. После того, как ребенок сжимается вокруг игрушки и хочет ее схватить сам или сознательно раскрывает ладонь и сжимает предмет в кулак. место , когда ребенок научается колено площадки контакта. улетучивании спинальных рефлексов , он не может быть отозван, для серьезных заболеваний с контролем повреждения центральной нервной системой, за исключение типа инсульта у взрослого ЦНСА и инфекционные заболевания у детей.
- 4. - 8. НЕДЕЛЯ: КОНТАКТ ГЛАЗА
В течение первого месяца ребенок фокусируется на близком лице другого человека. Но его озабоченный взгляд занимает всего некоторое время. «Визуальный контакт означает, что ребенок психически здоров, у него есть потребность наблюдать за кем-то или чем-то, наблюдать, что в более позднем возрасте становится желанием достать и поиграть с игрушкой, которую он видит. Эта мотивация является движущей силой физического развития ребенка », - отметила Ива Билкова.
Рука ребенка начинает расслабляться в эти недели, и большой палец часто выпадает из кулака. Ребенок начинает разворачиваться от детской грудки. «При проверке положения живота, он должен поднять голову, потянув шею под углом и посмотрев на сиделки или игрушку. Он должен не только тянуть голову назад в шейном отделе позвоночника, но и правильно задействовать мышцы передней части шеи, в том числе глубокие мышцы в передней части шейного отдела позвоночника », - пояснила Ива Билкова.
- 8. - 12. НЕДЕЛЯ: ПОЗИЦИЯ НА СТУДЕ
Три месяца - крайний возраст. Костно-мышечная система ребенка созрела до такой степени, что его индивидуальные двигательные навыки будут отражаться в последующем психомоторном развитии и на протяжении всей его жизни. «В течение трех месяцев ребенок держит голову скорее в носовой части, плечи также наклонены, а животик наклонен в сторону, где ребенок поворачивает лицо. Теперь, если развитие позы в порядке, асимметричная поза должна быть способна отрегулировать симметричную позу, по крайней мере, на короткое время, чтобы поместить голову, шею, туловище и ноги в одну продольную ось, тогда как оси плеча и таза перпендикулярны этой продольной оси ». описал Ива Билкова.
В заднем положении ребенок может поднимать ноги до 90 градусов во всех суставах нижних конечностей. Он должен иметь возможность опираться на локти и предплечья на живот. Если туловище и голова выпрямлены, на шее или спине ребенка не должно быть морщин. «Если ребенок не в состоянии достаточно сложить таз, активировать мышцы живота и мышцы глубокого позвоночника на третий месяц, эти недостатки проявятся в виде продвинутой осанки, выпуклого живота, ходьбы с кончиками внутрь, коротких крыльев, напоминающих элероны, и многого другого. Так как движение контролируется центральной нервной системой, я рекомендую проконсультироваться с педиатром, неврологом или физиотерапевтом об активации программ движения в ЦНС в случае сомнений », - добавил Билкова.