После того, как мальчик (будем называть его Вовочка) показал мне язык, я просто озверела (никогда не думала что могу так), стала кричать на детей, что бы они затк... замолчали. И они на какое то время замолчали, а потом просто перестали меня "слышать". Они не замерли в испуге (подготовительная группа), не стали внимательно глядеть мне в рот и ловить каждое слово, а просто начали тихонько шалить и тоже орать, только друг на друга. И я поняла, что это либо конец моей профессии, либо надо что-то делать... Я не отступила. Только спустя год поняла в чём дело. А дело в интонации голоса, т.е. где-то надо сказать тихо-тихо, почти шёпотом, а где-то громко, но строго, и много всяких "фишек" о которых я узнала с опытом. Главное, чем "орастей" воспиталка, тем громче будут вести себя дети. Конечно всё время быть доброй и пушистой не получится. Маленькие дети очень хорошие психологи, и будут постоянно проверять границы дозволенного.