- Иначе будешь туалеты мыть! - одна из фраз, которую вам стоит повторять ребенку, чтоб он никогда в жизни не полюбил учить языки:)
Я намерено использовала в заголовке слово "Заставить", потому что именно такой запрос слышу постоянно от родителей учеников. Не "Как объяснить, почему это важно", не "Как заинтересовать", а именно "Как заставить!"
Ответ: Никак. Давить авторитетом и угрозами вы сможете до определенной поры, за которой последует бунт. Я это проходила со старшим. Играть в Вангу и предсказывать, что из-за тройки по английскому в будущем ребенок непременно станет дворником, тоже максимальная глупость. У них есть интернет, они лучше нас понимают, как устроен мир и насколько школьные оценки влияют на успех (не влияют:)).
Так как же превратить пытку английским в здоровый интерес?
1. Интересная практика!
Займитесь языком не по учебнику. Учебников им хватает в школе. Поговорите с ребенком о его интересах. Читает в интернете фанфики по любимому сериалу? - предложите перевести отрывок! Посмотрите несколько серий на английском с субтитрами (если сериал зарубежный) вместе. Разыграйте самые крутые диалоги по ролям. Фанатеет от зарубежной группы - идеально! Разберите тексты песен, найдите публикации на английском о любимом исполнителе или группе, пусть читает и переводит. Почему нет?
2. Отрабатывайте бытовые ситуации.
Мертвый язык про "Ландан ис зе кэпитал оф Грейт Британ" никому не интересен. Внедряйте язык в жизнь. Заведите традицию проговаривать некоторые бытовые моменты на английском. От простейшего "Доброе утро!" до обсуждения завтрака, обеда и ужина - что готовите, из каких продуктов, где купили. Пусть изо дня в день такие диалоги не сильно отличаются один от другого. Зато сработает механизм запоминания.
3. Притворитесь учеником.
Часто после урока английского бОльшая часть материала выветривается из головы ребенка. Собственно, как и из головы взрослого. Вспомните свои университетские годы. Материал запоминался намного лучше, если перед экзаменом приходилось объяснять его нерадивому одногруппнику. Используйте это. Спросите у ребенка, о чем был урок. Только осторожно. Это не должно выглядеть, как допрос. Дайте понять, что вам действительно интересно то или иное правило, те или иные слова или текст. Скажите, что давно забыли, когда проходили эту тему сами. Пусть ребенок объяснит вам, что к чему.
4. Поменьше внимания оценкам.
Наша система образования и тем более оценивания далека от совершенства. Можно получить пятерку, механически зазубрив правила или "мертвые" фразы. Чувство языка, накопленный опыт, умение использовать нужные фразы в нужный момент - не всегда эти навыки можно объективно оценить. Постоянные "лебеди" в дневнике - тревожный сигнал. Стоит задуматься о смене преподавателя или дополнительных занятиях в кружке. Но когда оценки разнятся от троек до пятерок с переменным успехом - это абсолютно нормально. Они ведь учатся.
5. А может не английский?
Мы привыкли к тому, что английский - это язык международного общения, который открывает двери для карьерного роста. Однако подростку еще жить и жить до того дня, когда придется плотно задуматься о выборе профессии. Возможно, язык ему понадобится не так уж сильно? Или может другой язык? Такая история произошла у нас с сыном. Сейчас он с удовольствием и без напоминаний занимается японским и уже сдал несколько экзаменов при посольстве Японии. Английский в школе тоже учит, но без особого рвения. Я и не заставляю. Возможно, вашему ребенку понравится китайский? А может красивый французский или мелодичный португальский? Польский? Корейский? Финский?
Пробуйте разные подходы, экспериментируйте, а главное - слушайте друг друга. Иначе ваш ребенок вскоре начнет искать в интернете статьи на тему "Как заставить родителей прекратить заставлять":)