Мою дочь переводят в группу, которая на половину состоит из ровесников, а наполовину из детей старше её на 1-2 года. Поначалу меня это смутило. Но потом я взглянула на это с другой стороны.
Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что у наших детей отсутствует передача игрового опыта от старших к младшим. И, по-моему мнению, это одна из проблем современного детства.
Рассмотрим ситуации где могут взаимодействовать дети разного возраста:
✔️ Многодетные семьи, где опыт разновозрастной игры передается естественным путем. К сожалению, их становится все меньше. К тому же многие дети перегружены кружками и развивающими занятиями, из-за чего времени на свободную игру остаётся все меньше.
✔️ Игры во дворе, где собирались дети разных возрастов и опять же передача игрового опыта происходила естественным путём. Младшие подсматривали за старшими, учились новым играм, или все вместе играли в прятки, догонялки. Так было в нашем детстве. Сейчас, в условиях современного города, родители, справедливо, боятся отпускать своих деток на прогулку без присмотра.
Поэтому у разновозрастных групп есть ЯВНОЕ ДОСТОИНСТВО - естественная передача детской игровой культуры от старших к младшим. Но мы обычно концентрируемся на сложностях и недостатках, связанных с ними, недооценивая их потенциал.
Разновозрастные группы сейчас явление очень редкое, поэтому воспитателям ВАЖНО создать условия для передачи игровой культуры.
✅ Можно, например, организовать совместную прогулку детей разного возраста.
✅ Или создать ситуации, когда старшие ходят в гости к младшим, и наоборот. Допустим пришли с четкой целью: рассказать стих, провести организованную игру или сделать поделку. Но необходимо оставить время на свободную деятельность детей, чтобы они сами показывали свою группу, знакомили с игрушками, поиграли вместе.
Есть ли в вашем саду группы с детьми разного возраста? Как вы к таким относитесь?