Найти в Дзене
Юлия Колясникова

Как понять,что мультик плохой и принесет ребенку только вред?

Дети впитывают все ,как губка. Скрытые смыслы и подтексты современных мультиков прочно остаются в их подсознании. Что же смотрят современные дети? Я собрала примеры самых ОПАСНЫХ МУЛЬТФИЛЬМОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ. ПРИЗНАКИ ВРЕДНОГО МУЛЬТФИЛЬМА. 1, Главные герои мультика ведут себя агрессивно, жестоко, калечат, убивают, причиняют вред. Причем все подробности этого «смакуются», даже если всё это подано под маской юмора. Пример "Семейка Адамс" 2. Плохое поведение персонажей по сюжету либо остается безнаказанным, либо даже ведет к улучшению их жизни: получению признания, популярности, богатства и т.д. Пример "Барбоскины" демонстрируют обман,шантаж, угрозы героев и все это остается безнаказанным. 3. Яркие и ядовитые тона очень плохо влияют на психику ребенка, дают неправильное представление о действительности. Пример "Свинка Пеппа" 4. Сексуальная и гомосексуальная тематика совершенно неприемлима для детской психики. Пример "Холодное сердце" 5. Герои фильма несимпатичны и даже уродливы. Д

Дети впитывают все ,как губка. Скрытые смыслы и подтексты современных мультиков прочно остаются в их подсознании.

Что же смотрят современные дети? Я собрала примеры самых ОПАСНЫХ МУЛЬТФИЛЬМОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ.

ПРИЗНАКИ ВРЕДНОГО МУЛЬТФИЛЬМА.

1, Главные герои мультика ведут себя агрессивно, жестоко, калечат, убивают, причиняют вред. Причем все подробности этого «смакуются», даже если всё это подано под маской юмора. Пример "Семейка Адамс"

2. Плохое поведение персонажей по сюжету либо остается безнаказанным, либо даже ведет к улучшению их жизни: получению признания, популярности, богатства и т.д. Пример "Барбоскины" демонстрируют обман,шантаж, угрозы героев и все это остается безнаказанным.

-2

3. Яркие и ядовитые тона очень плохо влияют на психику ребенка, дают неправильное представление о действительности. Пример "Свинка Пеппа"

-3

4. Сексуальная и гомосексуальная тематика совершенно неприемлима для детской психики. Пример "Холодное сердце"

-4

5. Герои фильма несимпатичны и даже уродливы. Для детского восприятия, для более легкой ориентации в том, кто «плохой», а кто «хороший», необходимо, чтобы положительный герой был симпатичным и внешне приятным. Тогда ребенку будет проще понять, кому из героев следует подражать, а кому напротив. Пример "Шрек"

-5

6, В мультфильме используется клиповый формат анимации, при котором средняя скорость смены планов/кадров происходит чаще, чем раз в 4-5 секунд. Систематическое превышение этого порога ведёт к снижению способности ребёнка осознанно воспринимать события, происходящие на экране.

-6

Это только некоторые из самых опасных для детей мультфильмов.

Подробнее о каждом напишу позже.

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ , ЧТОБЫ НЕ ПРОПУСТИТЬ САМОЕ ГЛАВНОЕ!