Министр Народного Просвещения на днях рассказала о том, что разрабатывается новый порядок выдачи школьных аттестатов, в котором за физкультуру, музыку и ИЗО можно будет ставить зачет вместо оценок. Об этом она упоминала, вообще-то, еще в августе, но тогда на это никто не обратил внимания. Мне, вот интересно, кому это нужно? Для кого это хорошо, а для кого плохо? Могут ли быть непредвиденные последствия?
Все наши реформы в области образования можно охарактеризовать песней Меладзе "Сто шагов назад":
И пусть в моих поступках не было логики
Я не умею жить по-другому...
С 2011 года все российские школы обязали проводить 3 урока физкультуры в неделю. Во многих и до этого было 3, но некоторым пришлось серьезно подстраиваться: искать новых учителей, выделять место для занятий, менять расписание и т.д. Идея подавалась под предлогом того, что дети должны развиваться физически и увеличение занятий должно способствовать этому. Произошел парадокс, что предмет, по которому нельзя сдавать ЕГЭ, по которому не может существовать профильных классов, от которого тошнит всех отличников, занимает такое же количество часов, как математика. То есть, по важности они равнозначны.
Как бы не так.
И вот, Министерство Просвещения поняло, какая глупость происходит в школе, что школьники завалены "второстепенными" предметами, а им еще ЕГЭ сдавать. Ведь, планируется увеличить количество обязательных для сдачи предметов. Понятно возмущение "отличников": тут бы готовиться к экзаменам, а не через козла прыгать. Вот они и не ходят на физкультуру. А учителя физкультуры чувствуют себя неловко - они вынуждены ставить "5" ученику, который вообще не появляется на уроках, за то, что он отличник. Вообще молчу про двоечников, которых на урок не заманишь. Но пойти на попятную и уменьшить количество часов законодатели не могут.
Так мы и пришли к идее зачетов в школах. Теперь "официально" можно разделить все предметы по принципу важности:
1 эшелон. Предметы обязательные к сдаче: Русский, математика.
2 Эшелон. Предметы, которые можно сдавать по выбору: История, английский, литература, физика и т.д.
3 Всякая фигня, для которой даже экзамен не придумали: ИЗО, музыка, физра и т.д.
Я не хотел обидеть учителей 3й группы предметов, но факт остается фактом - теперь внутри школы может появиться разделение на важные предметы, за которые ставят оценку, и второстепенные - за которые зачет. Мы же знаем, как ученики относятся к предметам, за которые не ставят оценки. Мне кажется, учителям этих дисциплин будет не работа, а каторга. Как возможное последствие - массовый исход из школы учителей этих специальностей. Они станут просто никому не нужны.
Ну и в качестве горькой пилюли для поступивших в ВУЗы - их там ждет физкультура 2 раза в неделю до третьего курса, в результате которой вообще экзамен. Я, как любой нормальный спортивный парень, любил физкультуру в школе, но когда был студентом не понимал, зачем она мне - я же не на физрука учился. В университете она меня бесила, но ВУЗы, теперь относятся к другому министерству. Так и живем - правая рука не знает, что делает левая...
А вы любили физкультуру в школе? Ставьте лайки, подписывайтесь, комментируйте!