Проводили занятие по окружающему миру. Изучали свойства разных материалов, я попросила принести детей и родителей камушки разные (если есть у кого-то с моря). Принесли всего и много! И ракушки в ход пошли и стеклышки типа марблс. Разобравшись в свойствах камня и стекла, наигравшись вдоволь, я предложила детям сделать декоративный аквариум, благо с незапамятных времен был у меня такой дома - круглый стеклянный.
Составили мы с детьми композицию, кто-то из детей принес небольшой каменный домик, получилось очень красиво. И вот, глядя на эту красоту кто-то из детей воскликнул - "Рыбок не хватает!"
Зная, о запрете в детских учреждениях уголков живых уголков, я опросила родителей нет ли у деток аллергий и получив полностью отрицательный ответ, мы, с напарницей, просидели весь вечер перемывая камушки, и готовя воду. Рано утром я запустила 3-х золотых рыбок
Первая утром пришла Верочка. Она всегда не хочет расставаться с мамой по утрам, хнычет, но в это утро, она просто забыла обо всем, "прилипнув к аквариуму) Я разрешила ей покормить рыбок, показав, как это делают правильно.
Вообще дети в группу приходят не рано. Порой даже опаздывают на зарядку и тянутся до завтрака. Но новшество в группе изменило все! Все дети старались придти до 7.30 и наблюдать за процессом кормления рыбок, мы даже составили график дежурств и кормления! Родители смеялись, говоря, что это дети ведут их в сад, а не они детей!
Но, к сожалению, нас попросили убрать рыбок из группы, по причине запрета "живых уголков" в дошкольных учреждениях и визита комиссии из Роспотребнадзора. Дети очень расстроились, мы конечно же совместно с ними сделали инсталляцию в нашем обезвоженном аквариуме, но уже никто с утра не торопился в группу, а Верочка опять роняла слезки при прощании с мамой.
Помню, когда я была ребенком, у нас в группе был и аквариум и даже живой уголок с кроликом, это воспитывало ответственность и любовь к живым существам.