Я человек военный, почти военный педагог. В этой статье я расскажу о некоторых особенностях педагогики в Вооружённых Силах Советского Союза Российской Федерации. Не так давно, я расказал о мерах экстренной помощи в воинском коллективе в случае разбитого сердца. Эта история на том нашем четвёртом курсе имела продолжение. При переходе с четвёртого на пятый курс, ротный разрешил нам пить шампанское, детское. Был выпуск у первых рот (т.е. 1991-го года набора, их номера заканчивались на 1-цу - т.е. 11,21,31,41) и по традиции вонного училища выпускники поили шампанским водкой всех бездомных собак курсантов младших курсов. Наш папа такого безобразия допустить в доверенном ему подразделении не мог по зову своего отцовского мягкого сердца. Он запер в 18:00 входную дверь в роту большим железным засовом и поставил специально обученного дневального, которого пообещал сгноить на ГУБЕ если он кого-то пропустит. Но наш папа, как и все папы, был любящим отцом будущих офицеров. После вечерней поверки
Об особенностях военной педагогики. Часть 1. Как ротный разрешил на пить водку.
11 января 202011 янв 2020
185
2 мин