Пока не рисую, поделюсь тем, что было нарисовано когда-то давно. Такие супер быстрые этюды, 15-20 минут каждый. Это даже не этюды, а стандартные упражнения, которые давал ученикам и работал вместе с ними. Но честно скажу, на уроках никто не хочет делать такие упражнения, никто не хочет учится, все хотят сразу мегаогромные работы, ну или вообще ничего не хотят. Вот мне и интересно узнать, делаете ли вы такие упражнения, нашлепки ? Может быть раньше делали, а сейчас нет? ⠀
Пока не рисую, поделюсь тем, что было нарисовано когда-то давно.
Такие супер быстрые этюды, 15-20 минут каждый.
Это даже не этюды, а стандартные упражнения, которые давал ученикам и работал вместе с ними.
- В такой работе главное не результат, а последовательность.
- Я и сейчас перед длительными работами часто делаю быстрые нашлепки, что бы быстренько пройти все этапы и убедится в правильной последовательности ведения работы.
Но честно скажу, на уроках никто не хочет делать такие упражнения, никто не хочет учится, все хотят сразу мегаогромные работы, ну или вообще ничего не хотят.