Найти в Дзене
Светлана Тулупова

Школьные вести Я пришёл в школу учиться, а вы мне говорите о посторонних вещах

Когда я училась в пединституте, у нас был замечательный преподаватель Ю.А. Конаржевский, который нам говорил, что на каждом уроке у нас должен быть воспитательный момент, то есть такая ситуация, когда учитель должен внушать детям высокие нравственные истины. В своей практике я старалась следовать его совету, использовала на уроках разные художественные произведения, приводила яркие примеры на морально-этические темы. Мне помогали в работе книги Ф.Г. Углова «Человек среди людей», «В плену иллюзий», «Правда и ложь о разрешённых наркотиках», Н.М. Амосова «Мысли и сердце», «Здоровье и счастье ребёнка» и другие. Сейчас тоже много книг о здоровье, в них немало поучительных примеров, и если дети не хотят их читать, то задача учителя не только дать знания о предмете, но и воспитать в учениках стремление к здоровому образу жизни. Однажды на уроке я продиктовала семиклассникам несколько предложений о здоровом образе жизни при изучении деепричастного оборота. Один ученик сказал, что он приход

Когда я училась в пединституте, у нас был замечательный преподаватель Ю.А. Конаржевский, который нам говорил, что на каждом уроке у нас должен быть воспитательный момент, то есть такая ситуация, когда учитель должен внушать детям высокие нравственные истины. В своей практике я старалась следовать его совету, использовала на уроках разные художественные произведения, приводила яркие примеры на морально-этические темы. Мне помогали в работе книги Ф.Г. Углова «Человек среди людей», «В плену иллюзий», «Правда и ложь о разрешённых наркотиках», Н.М. Амосова «Мысли и сердце», «Здоровье и счастье ребёнка» и другие. Сейчас тоже много книг о здоровье, в них немало поучительных примеров, и если дети не хотят их читать, то задача учителя не только дать знания о предмете, но и воспитать в учениках стремление к здоровому образу жизни.

Однажды на уроке я продиктовала семиклассникам несколько предложений о здоровом образе жизни при изучении деепричастного оборота. Один ученик сказал, что он приходит в школу учиться, а я говорю о том, в чём он не нуждается. Я опешила, первый раз в жизни ученик делал мне замечание о том, что не о том говорю. Честно скажу, что в учебниках русского языка подобраны тексты о природе, животных, родине, искусстве, они воспитывают в детях самые лучшие качества характера, но не хватает там текстов о здоровом образе жизни, поэтому я считаю своим долгом говорить с учениками о здоровье и его сохранении.

Вот советы от Ф.Г. Углова.

1) Люби Родину. И защищай её. Безродные долго не живут.

2) Люби работу. И физическую тоже.

3) Умей владеть собой. Не падай духом ни при каких обстоятельствах.

4) Никогда не пей и не кури, иначе бесполезны будут все остальные рекомендации.

5) Люби свою семью. Умей отвечать за неё.

6) Сохрани свой нормальный вес, чего бы тебе это ни стоило. Не переедай!

7) Будь осторожен на дороге. Сегодня это одно из самых опасных для жизни мест.

8) Не бойся вовремя пойти к врачу.

9) Избавь своих детей от разрушающей здоровье музыки и телевизионной рекламы.

10) Режим труда и отдыха заложен в самой основе работы своего тела. Люби своё тело, щади его.

11) Индивидуальное бессмертие недостижимо, но продолжительность твоей жизни во многом зависит от тебя самого.

12) Делай добро. Зло, к сожалению, само получится.

Может, я не права, и дело уроков ОБЖ прививать детям правила безопасности, а дело филолога - учить русскому языку и литературе.

-2