Найти в Дзене

Зачем ребенку до года фрукты?

Многие родители спрашивают меня, зачем ребенку давать в рацион фрукты, овощи, причем целыми кусками, когда еще даже зубы не до конца появились? Мозгу необходимо обучаться с самых первых дней жизни Дело в том, что наш мозг устроен весьма и весьма примитивно. Мы существа эмпирические, то есть живем основываясь на собственном опыте. Даже полученные из учебника знания это есть опыт. А теперь представим. Родился новый человек. Все, что он пробовал это грудное молоко (или смесь). С 6ти месяцев необходимо вводить прикорм. А прикорм это что? Правильно! Пюрешки. Непонятные массы с разными вкусами. И отсюда возникает вполне логичный вопрос: как мозг, в период когда он все пробует трогать и тащит в рот попробовать на вкус, должен узнать что такое яблоко, а что такое груша? Именно поэтому ОБЯЗАТЕЛЬНО давать ребенку обсасывать, жевать, руками кромсать различные овощи и фрукты. Он должен изучать их самостоятельно, а не с целью питания (пока что). Не ждите, что малыш съест дольку яблока. Но он долже

Многие родители спрашивают меня, зачем ребенку давать в рацион фрукты, овощи, причем целыми кусками, когда еще даже зубы не до конца появились?

Мозгу необходимо обучаться с самых первых дней жизни

Дело в том, что наш мозг устроен весьма и весьма примитивно. Мы существа эмпирические, то есть живем основываясь на собственном опыте. Даже полученные из учебника знания это есть опыт.

А теперь представим. Родился новый человек. Все, что он пробовал это грудное молоко (или смесь). С 6ти месяцев необходимо вводить прикорм. А прикорм это что? Правильно! Пюрешки. Непонятные массы с разными вкусами. И отсюда возникает вполне логичный вопрос: как мозг, в период когда он все пробует трогать и тащит в рот попробовать на вкус, должен узнать что такое яблоко, а что такое груша?

Именно поэтому ОБЯЗАТЕЛЬНО давать ребенку обсасывать, жевать, руками кромсать различные овощи и фрукты. Он должен изучать их самостоятельно, а не с целью питания (пока что). Не ждите, что малыш съест дольку яблока. Но он должен потрогать, запихнуть ее себе в рот, осознать вкус, и где-то в корке головного мозга записать "Окей, это яблоко. Мы разобрались. Дальше"

К сожалению, без данной процедуры пищевые привычки формируются неправильно, базовые вкусовые навыки утрачиваются, и у ребенка образуется деформированное вкусовое восприятие.

Как итог, прошу вас, давайте вашим детям на вкус пробовать все, что они просят. Так, они смогут раньше сказать, что им нравится, а что нет.

Всего здорового