Существует такое понятие, как медиа-грамотность. Оно вошло в оборот довольно давно. В 30-е, 40-е годы его обсуждали журналисты, исследователи, менеджеры. Это касалось вопросов пропаганды. Тех самых манипулятивных практик, в которых человеку транслировалось представление о навыках и умениях, которыми он должен обладать.
На данный момент это направление продолжает активно развиваться. Сейчас оно вошло в учебный план. Понятие медиа-грамотности развивалось не только со стороны педагогических практик, но и с точки зрения научных исследований. В 60-е годы, в Британии возник центр культурных исследований. Его руководителем стал Стюарт Холл. Его логика работы с массовой культурой отличалась от того, что предлагали медиа-исследователи и журналисты.
До Холла говорили о том, что массовый человек постоянно находится в окружении информационных форматов: книги, фильмы, комиксы, мультфильмы и т.п. Исходя из этого считалось, что идентичность массового человека формируется исходя из этих элементов. Специалисты по культурным исследованиям предложили посмотреть на это внимательней, чтобы понять что такое ответственное потребление и какие типы потребления присваиваются людьми.
Но с 60-х, 70-х, годов прошло много времени и понятие «медиа» распалось. Мы не может как раньше утверждать, что существуем в мире, в котором транслируются разные медиа-форматы и существуют разные каналы передачи информации.
С точки зрения известного теоретика новых медиа, Льва Мановича, мы существуем в мире, где для медиа места не осталось. Существует разного рода интернет контент, данные, программное обеспечение (soft). Этот soft задаёт сценарии моделирования, проектирования, редактирования и расшаривания контента.
Но за всем эти стоит цифровой код. Понимание этого, с точки зрения Мановича, является признаком цифровой грамотности человека. Позиция Мановича техноцентрична. Он считает, что каждый современный человек, который хочет не выживать, а жить в интернет-среде должен обладать минимальными навыками программирования или навыком считывания кода.
Далеко не каждый человек в своей повседневной жизни сталкивается с необходимостью что-то кодить или разбираться в этой проблематике. Однако очевидно, что мы живём в ситуации, когда цифра действительно касается нас всех и становится средой существования очень многих. Это происходит по той причине, что здесь решаются многие вопросы: как повседневные и жизненно важные, так и профессиональные. Поэтому с интернетом нужно учиться работать. Нужно разбираться с интернет-грамотностью, как с некоторым приглашением к изменению представления о том, что такое интернет-среда и наращиванию качества взаимодействия с этой средой. В том числе по той причине, что мы давно не пользователи, а производители, если нечто публикуем в интернет, даже если это просто мемы с котиками.
С вами была Цифра. Вот наша группа Вконтакте.
Мы делаем цифровое пространство интересным и актуальным. Лучшая награда за наш труд — это ваша подписка и палец вверх.