Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ПРОБЕЛ

"Ой, всё пропало": нужна ли драма в сочинении

Есть один совет, который пригодится всем без исключения школьникам: НЕ НАГНЕТАЙ! Звучит как заповедь. Дело в том, что в начале учебного года ваши учителя получают десятки сочинений, которые начинаются словами: "В наше время...". Продолжение фразы зависит от контекста, но всегда строится на противопоставлении: в наше время всё плохо, а вот раньше было хорошо, и люди были другие, и ценности, и представления.  Ребята, ну вы же не бабки на лавочке у подъезда, которые вспоминают молодость и обсуждают-осуждают всякого встречного и проходящего. Ваша жизнь только начинается, и это повод для оптимизма! На самом деле вы и сами все понимаете. Но желание соответствовать чужим, взрослым ожиданиям, перевешивает. Вам кажется, что если вы напишете, что трава раньше была зеленее, то взрослые это точно одобрят - они же все без исключения зануды, тоскующие по былым временам. "Зато есть драма во вступлении и дальше можно нагнетать! Почти готово заключение: "Да, времена уже не те". Подобное начало, повер

Есть один совет, который пригодится всем без исключения школьникам: НЕ НАГНЕТАЙ! Звучит как заповедь. Дело в том, что в начале учебного года ваши учителя получают десятки сочинений, которые начинаются словами: "В наше время...". Продолжение фразы зависит от контекста, но всегда строится на противопоставлении: в наше время всё плохо, а вот раньше было хорошо, и люди были другие, и ценности, и представления. 

Ребята, ну вы же не бабки на лавочке у подъезда, которые вспоминают молодость и обсуждают-осуждают всякого встречного и проходящего. Ваша жизнь только начинается, и это повод для оптимизма!

На самом деле вы и сами все понимаете. Но желание соответствовать чужим, взрослым ожиданиям, перевешивает. Вам кажется, что если вы напишете, что трава раньше была зеленее, то взрослые это точно одобрят - они же все без исключения зануды, тоскующие по былым временам. "Зато есть драма во вступлении и дальше можно нагнетать! Почти готово заключение: "Да, времена уже не те". Подобное начало, поверьте, не украсит ваше сочинение, его драматургия строится совсем на другом. 

Вот фрагмент из книги "О чём речь" лингвиста Ирины Левонтиной, которую тоже раздосадовало стремление школьников во что бы то ни стало угодить "взрослым", ну, то есть, нам: "Чуть не в каждом втором докладе звучали фразы типа (я записала): "В условиях потери нравственного иммунитета особенное значение имеют духовные ценности". Вообще впечатление возникало довольно странное: один за другим выходят начитанные, грамотные, разговорчивые, общительные дети и заводят одну шарманку: "Мы перестали читать, мы не умеем писать, мы разучились разговаривать, мы не можем общаться..." Дети часто говорят то, чего, как им кажется, от них ждут взрослые. И они почему-то считают, что мы ждем от них общих мест и априорных утверждений. И что нам понравится, если они будут настаивать, что раньше вода была мокрее. И впадают в полное изумление, услышав вопрос: "Вот вы говорите, что школьники стали хуже владеть орфоэпической нормой. А хуже по сравнению с каким временем? И каким образом вы производили сопоставление?" Итак, апокалиптический зачин - это совершенно не обязательно.