Здравствуйте, уважаемые читатели! Уже второй год я помогаю детям и родителям учиться в заочной школе. Почему я пишу "родителям"? Да потому что вся ответственность за образование детей в этом случае лежит на родителях.
Как я наблюдаю, даже в нашем маленьком курортном городке увеличилось число детей , которых родители перевели на семейное или заочное обучение. Я почти все эти семьи знаю, и родители объясняют этот серьёзный шаг так:
" Не хочу, чтобы мой ребёнок видел неподобающее поведение некоторых одноклассников и брал с них пример"
" Не хочу , чтобы в классе было 30 и более человек. Хочу больше внимания моему ребёнку"
"Мои дети-спортсмены и часто находятся в разъездах. Нам не подходит классно-урочная система"
"Детям некогда учить уроки в том объеме, в котором требуют по каждому предмету. У них, кроме уроков, английская школа, бальные танцы, музыкалка. Не укладываются в расписание."
"В нашей семье-свободный график работы, разъезды. Не получается вовремя приводить детей в школу, если мы сами ночь работаем в интернете. "
Итог всех этих высказываний- "Сами научим всему". А главное желание родителей- чтобы ребёнок самостоятельно начал учиться. Чтобы было меньше хлопот с невыполненными заданиями, с оценками, с опозданиями, поведением и так далее.
Уважаю любой выбор родителей и любую причину, по которой дети учатся дома.
Для каких детей не подходит семейное образование?
По моему мнению, надо учитывать процент комфорта при выборе- дом или школа.
Из чего он складывается? Из вышеперечисленных причин,
Но не только. Надо учитывать характер вашего ребенка.
Есть дети -экстраверты, которым важно быть "впереди планеты всей", у которых должно быть минимум 5-6 друзей, а ещё лучше-чтобы весь класс был в друзьях. Чтобы вокруг ребёнка была "движуха". Лучше, конечно, если "движуха " в полезном направлении свершается.
Таким детям-лидерам с высокой социализацией очень плохо дома учиться. Некомфортно. Некуда энергию девать, негде себя проявить. Хотя, конечно, они привыкнут со временем, вернее, смирятся, Но будут всегда хотеть в школу.
Если только не начинается хулиганство и т.д в общей компании друзей. Тогда , наверное, стоит перевести ребёнка на "домашку".
Есть дети спокойные, ответственные, сознательные, воспитанные, которые " на лету всё хватают". Они и сами могут освоить программу, если им чуть-чуть подсказывать. Вот это для них точно, семейное обучение.
Трудно придётся дома с ребёнком, имеющим проблемы в развитии, даже просто с плохой памятью, рассеянным вниманием, с логопедическими нарушениями.Надо будет приложить много усилий родителям, самим учиться основам методики предметов. Или нанимать учителя, логопеда.
Почему я считаю. что в школе такому ребёнку легче? Да, учитель мало уделяет внимания КАЖДОМУ ребёнку, и не факт, что вашему сможет уделять больше, чем другим.
Но. Ваш ребёнок научится быстро реагировать среди детей, многократно услышит, увидит и сделает вместе со всеми какие-то задания. Ему, наконец, будут помогать другие дети. Это важно- добрая рука друга. Дома будет только ваша рука.
Ещё один момент, касающийся родителей. Хорошенько взвесьте, а вы сможете уговаривать-заставлять ребёнка учиться , который не ходит в школу и вроде бы всё для него становится не обязательным?
Если вы активно работаете , у вас хватит на это сил и времени, если не хватает на то, чтобы всего лишь проконтролировать , выучены ли уроки?
У вас достаточно знаний по предметам? Вы владеете методикой преподавания? У вас достаточно средств, чтобы в случае чего нанимать учителей?
Взвешивайте все "за" и "против", уважаемые родители и принимайте правильное решение.
Продолжение темы здесь "Какую школьную программу выбрать для ребёнка?Советы опытной учительницы" https://zen.yandex.ru/media/id/5d69c96b1d656a00ad00be79/kakuiu-shkolnuiu-programmu-vybrat-dlia-rebenkasovety-opytnoi-uchitelnicy-5d6e71eb8f011100ad6b030f
А как вы считаете, за семейным обучением будущее? Отзовитесь, пожалуйста, в комментариях, если ваш ребёнок учится дома. А также мне будет приятно, если вы поставите лайк и поделитесь статьёй с друзьями.
Мудрости вам, терпения и радости в детях!
С вами была сегодня Татьяна Ивановна Гордиенко, учитель начальных классов высшей категории, стаж работы в школе-40 лет.