Здравствуйте, уважаемые читатели!
Не секрет, что не все дети любят учить стихи, а правила- тем более. Не секрет, что многие дети никак не могут выучить, хотя вроде бы память у них хорошая. Или это даётся очень трудно. А родители нервничают, учат- учат вместе... А толку мало...
Надо многое уяснить и осознать про своего ребёнка, прежде чем констатировать факты- трудно заучивает, память плохая, безтолковый какой-то и т.д.
А что именно надо уяснить, кроме каких-то заболеваний ребёнка, если таковые имеются?
Надо выяснить, кто он, ваш ребёнок в большей степени- аудиал, кинестетик, визуал?
А это значит-- какой вид памяти у него преобладает зрительный, слуховой или моторный? Соответственно, и способы заучивания разные.
А ещё хорошо бы знать астрологический портрет вашего ребёнка. То, что он , к примеру, рожден в знаке Тельца , не всё говорит о характере ребёнка, возможностях, и много ещё о чём , памяти в том числе.
Зная астрологический портрет ребёнка, вы поймёте, ЧЕГО можно требовать от ребёнка, а чего- не стоит. И вообще, как с ним себя вести, чтобы ребёнок развивался в своем естественном направлении как можно легче и свободнее.
Ну и надо в любом случае развивать кратковременную память. Почему именно кратковременную? Потому что, если она развита хорошо, то далее материал из неё качественно перекладывается в долговременную, и остаётся надолго, если не сказать навсегда. Спросите-ка у людей старшего поколения, помнят ли они стихи из детства? Они вам без запинки прочтут наизусть пару-тройку стихотворений.
Так вот, если уж учить что-то наизусть, то учить надо так, чтобы потом извлечь это из памяти и на склоне лет.
Аудиал- лучше запоминает с помощью слуха. Тогда на первых порах надо с ним учить вместе, а потом научить общему алгоритму заучивания. Как лучше?
1. Вы читаете стихотворение целиком, поясняете непонятные слова.
2. Ребенок читает, если он школьник. Читает мама, если ребёнок- не читающий дошкольник.
3. Снова читает мама, не дочитывая 1-2 последних слова каждой строчки. Ребёнок их договаривает.
4. Читает мама, не дочитывая почти всю строчку.
5. Читает мама, называя только первое слово каждой строчки. А если уже хорошо получается, то первое слово каждой строфы. Ребёнок договаривает.
6. Читает ребёнок вслух целиком и рассказывает.
Из моей школьной практики заметила ещё, что разным детям необходимо разное количество дней для качественного заучивания наизусть.
Последние лет 10 всё меньше детей из класса могли прочитать стихи наизусть на следующий день после того, как я их задала.
Зная это, я разрешала учить 3-4 дня. особо слабым- давала неделю на заучивание.
О тонкостях заучивания с визуалом читайте здесь https://zen.yandex.ru/media/id/5d69c96b1d656a00ad00be79/o-tonkostiah-zauchivaniia-stihov-i-pravil-s-rebenkom-vizualom-5e1e4e0aecfb8000aee36cb8
Понравилась статья? Если не трудно, нажмите на значок "палец вверх" и прокомментируйте статью, а также нажмите "поделиться".
А как ваш ребёнок заучивает стихи? А вы в детстве?