Итак, с 1 сентября 2021 года в российских школах начнут действовать новые стандарты обучения.
В своих предыдущих статьях я попыталась рассказать, как изменится изучение обществознания, технологии, русского языка и математики, иностранного языка. Можно нажать на название интересующего вас предмета и прочитать статью.
Сегодня расскажу о том, как изменится изобразительное искусство или попросту ИЗО.
В начальной школе сегодня ИЗО нравится почти всем детям. Точнее нравится практическая часть – непосредственно рисование акварелью в альбоме. Теоретическая часть, когда детям рассказывают, как должен выглядеть рисунок детям нравится уже не очень. Ну и оценивание детских работ, по мнению самих детей, тоже не всегда происходит справедливо.
В средней школе дети воспринимают ИЗО как совершенно лишний предмет, почти все его прогуливают.
Итак, теперь о том, что обещает новый стандарт.
В начальной школе дети будут по-прежнему рисовать и создавать композиции из природных материалов.
По-моему, тут ничего не изменилось. Только если раньше родители собирали листья и шишки вечерами с фонариками для уроков технологии, сейчас нужно будет еще больше листьев и шишек – теперь уже и для ИЗО.
Детей научат обрабатывать на компьютере фотографии, делать анимацию. Задумка неплохая. Только где взять столько современных компьютеров?
Например, в нашей школе в рамках какой-то программы для одного класса (в котором учится моя дочь) были приобретены ноутбуки для работы на уроках. Дочь учится уже в 3 классе, ни разу таких уроков с использованием ноутбуков не было. Поскольку оказалось, что эти самые ноутбуки имеют критическо низкий объем памяти и не тянут ни одну из программ, необходимых для обучения детей.
Но по документам то они числятся! И вряд ли кто-то даст добро на покупку еще одной партии ноутбуков для работы по новым ФГОС.
Теперь о средней школе.
Новые ФГОС обещают, что детей научат рисовать с натуры натюрморт, пейзаж, портрет. Представляю, какой должна быть квалификация педагога, чтобы он смог в рамках одного урока в неделю НАУЧИТЬ РИСОВАТЬ и пейзажи и натюрморты.
Также ребят займут созданием произведений народных промыслов: свистулек, корзинок и прочих прекрасных вещей.
Научать различать гжель и хохлому.
Создавать открытки, визитные карточки, флористические композиции.
Ну не знаю. По-моему, дети еще больше с уроков сбегать начнут. Не уверена, что им будет интересно изготовление свистульки и роспись ее под хохлому.
Хотя, может я и ошибаюсь.
И к созданию флористических композиций у меня есть вопросы. Детям дадут для работы живые материалы или все сведется опять к рассказам учителя о том, как это должно быть?
Все таки хочется надеяться, что создатели новых ФГОС учли все моменты, и детям будет гораздо интереснее учиться уже с 1 сентября 2021 года.