100 лучших книг для детей всех возрастов. Номер 5
Читать мне в детстве запрещали.
В смысле "вообще". В смысле "больше, чем задают - нельзя".
Причина была разумная - зрение падало, и чтение этот процесс усугубляло.
Как там у Черномырдина было? "Хотели как лучше, получилось как всегда"? Ага, так и со мной.
Вы попробуйте ребенку что-то запретить! Вот читать, например. Он же, ребенок этот, будет бороться со злом и произволом - красть первую попавшуюся книжку из шкафа, прятаться в укромных местах (без лампы, чтоб не заметили) и запоем глотать страницы. Днем, ночью, ранним утром. До уроков, на уроках. Вместо уроков.
Изучать критику на первых страницах и примечания на последних. А также информацию об опечатках и выходные данные, да. Перечитывать одну и ту же книгу десятки раз, так как книжный шкаф не безграничен и в таком режиме чтения выбор невелик.
Но я сегодня не о себе, а о задумчивом человеке с портрета.
А точнее, о его автобиографии, которая каким-то чудом попала в наш шкаф и была безжалостно изучена маленькой мной.
Говорила она по-южному, певуче и мягко, наполовину по-украински, наполовину по-русски. Маруся часто поправляла ее:
— Так не говорят!
Но мне почему-то нравилось, когда вместо «шея» она говорила «шыя», вместо «умойся» — «умыйся», вместо «грязный» — «замурзанный», вместо «воробей» — «горобец».
— Ах, мама, ты опять сказала «цибуля»! Надо говорить не цибуля, а лук! — поучала ее Маруся.
И мама так стеснялась своей прекрасной украинской речи, что при посторонних предпочитала молчать.
Правда, я не знала автора и названия книги - обложка и первые страницы были утеряны. Поэтому долго считала героя Колю кем-то вроде близкого друга. Мой личный Тиабалду Карлсонович. Мы хорошо понимали друг друга и жили оба на берегу Черного моря. И писал он как будто лично мне - понятно, легко и весело.
Повзрослев, я терроризировала всех знакомых волшебными для меня именами "Циндилиндер", "Зюзя Козельский", "Финти-Монти", но никто не мог подсказать, что же это была за книга такая. Название ее - "Серебряный герб" - я узнала много позже.
Зюзя решил похоронить свои единицы в глубокой могиле, из которой они не могли бы воскреснуть. Пробрался тайком в наш гимназический сад, выкопал под акацией ямку, не очень глубокую, так как почва была жесткая, кремнистая, и закопал там навеки свой многострадальный дневник.
Он был уверен (и в этом убедил его Тюнтин), что, чуть он заявит о продаже своего дневника, ему тотчас же выдадут новый, без единиц и двоек, без замечаний и клякс, и тогда он начнет новую, светлую, прекрасную жизнь.
О чем эта книга? О жизни мальчика, которому не повезло быть внебрачным ребенком обычной прачки в царской России. О нравах и быте Одессы конца 19 века. А главное - о том, что исключенный из гимназии пятиклассник может в процессе черной работы под палящим южным солнцем выучить английский язык, освоить учебную программу, выдержав бой не только с обстоятельствами, но и с собой.
Мама знает, что тот, у кого на фуражке есть герб, может сделаться важным адвокатом, или доктором, или знаменитым профессором. А тот, у кого на фуражке нет этих белых дубовых листочков, может во всякое время пойти в босяки и сгинуть в морозную ночь под эстакадой в порту.
А может стать прославленным переводчиком, литературоведом, автором научных трудов и просто хорошим человеком. Ведь тот, кто обозлен на весь мир, не сможет написать "Айболита", "Мойдодыра" и "Тараканище", ведь правда? Да, верно, это все было про того самого Чуковского.
Прекрасную книгу эту, к моему большому сожалению, не экранизировали, да и широкому кругу читателей она малоизвестна.
Но я ее настоятельно рекомендую. Легкий и красивый язык, множество комичных (один "телефон" чего стоит!) ситуаций, живые и такие объемные герои...
И сюжет, который наверняка найдет отклик в детском сердце. Ведь на место маленького Коли Корнейчукова так легко поставить себя!
Подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропустить новые обзоры лучших детских книг. А вот здесь ссылки на уже вышедшие публикации:
Мой ТОП-100 детских книг. Список со ссылками, пополняемый