Помните советский фильм "Чучело", в котором ребята и девчонки издевались над своей одноклассницей? Мне самому довелось убедиться, что фильм появился совсем не на пустом месте. И в детском саду, и в школе сценарий фильма разворачивался прямо перед моими глазами. Удивительно, что в США такой сценарий трудно себе представить. Можно, конечно, но очень трудно. Американские дети каким-то образом вырастают (в основном) добрыми людьми.
Предупреждение: данная статья основана на моих личных, многолетних, но также и субъективных наблюдениях, проработав в нескольких частных школах в США. Кто-то сможет сказать, что почти все мои ученики из благополучных семей, поэтому и впечатление сложилось такое. Однако, мне посчастливилось пообщаться с учениками попроще в обычных государственных школах Миссисипи и Калифорнии, которые запомнились мне такими же добрыми по отношению друг к другу, как и мои ученики из зажиточных семей. Возможно, мне просто повезло.
Положительное подкрепление или беспощадная критика
Когда американский ребёнок делает что-то правильно, его за это хвалят, что и называется положительным подкреплением (positive reinforcement). Когда он делает что-то не правильно, его за это НЕ ругают. Если бы ругали за проступки или ошибки, это называлось бы отрицательным подкреплением (negative reinforcement).
Может быть, американские мамы орут на своих детей вдоволь дома, но на людях обычно нет и намёка на их раздражённость. Помню единичные случаи повышенного тона какой-нибудь американской мамы, но эти случаи можно пересчитать на пальцах одной руки. О рукоприкладстве, вообще, не может быть и речи.
Что лучше при воспитании? Поругать за ошибку? В следующий раз ребёнок будет бояться её допустить. И проблема решена? В какой-то мере да... Однако, скорее всего, ребёнок просто станет избегать тех ситуаций, в которых он может получить по шее. Инициативность пропадёт, так как лучше сидеть на месте и не двигаться.
Однако, появится новая опасность для него: нарваться за тунеядство. В этом случае лучше уже не попадаться на глаза и как можно больше избегать контактов с теми, от кого может влететь.
При положительном подкреплении страх у ребёнка отсутствует совершенно, а он сам старается повторить все те действия, за которые его похвалили. Такой подход к воспитанию царит в США повсеместно. Везде можно услышать похвалу и практически никогда - порицание. Может и до абсурда дойти, но это другая тема. Если критика и имеет место, то только с глазу на глаз, чтобы, не дай Бог, ровесники не услышали такой разговор.
Процесс или результат
Если нацелить ребёнка на результат, например, чтения или арифметики, то он не будет (по логике вещей) дотягивать до нужной планки, а иначе зачем его вообще обучать? Когда ребёнок не дотягивает, у родителей выбор: либо надавить на ребёнка, либо оставить его в покое.
Как поступают в этом случае американские родители? По моим многолетним наблюдениям, мне кажется, что им просто наплевать на результат, и не потому, что им в принципе наплевать на него и на ребёнка, а потому, что для американских родителей сам процесс выполнения какого-то задания - суть воспитания. Читает ребёнок книгу с горем пополам? Слава Богу! Хорошо, что ещё читает! Как он это делает - не столь важно. Если его похвалить за чтение, он и дальше будет читать, а это самое главное.
Страх перед ошибками или работа над ними
Помните, наверное, работу над ошибками в школе? У нас такое точно было и в школе, и в институте. В США она не очень распространена, хотя мы (учителя) всегда напоминаем ученикам пройтись по всем ошибкам вместе с нами, разобрать их, чтобы не допустить их в будущем. Желания у учеников работать над ними мало.
Почему? Было такое обсуждение у нас на кафедре совсем недавно, на котором была озвучена очень интересная мысль, мол, во всех сочинениях учителя выделяют только ошибки, а не подчёркивают удачные моменты.
Не знаю, как у большинства учителей, но я следую правилу моих американских профессоров, которые всегда отмечали и сильные, и слабые стороны в моих работах, как будто старались выделить и того, и другого поровну. Поэтому и писать хотелось всегда, даже когда приходилось сидеть ночами напролёт, потому что хотелось вступить в диалог с учителями, которым обязательно что-нибудь да понравится.
Отсутствие осуждения других
Таким образом, американские дети вырастают уверенными в себе, которых не осуждают за ошибки и промахи. Заметьте, что они вырастают не самоуверенными, а именно уверенными в себе. Самоуверенность была бы уже защитным механизмом на постоянную критику (negative reinforcement), когда так и хочется предупредительным ударом сказать кому-нибудь: "Сам дурак!" даже не дав другому человеку рта раскрыть. Если же критика ещё и прозвучит, то несдобровать тому критикану.
В большинстве случаев американцы стараются не осуждать других людей. Вполне возможно, что здесь действует правило Зайца-Топотуна из мультфильма "Бемби", по которому лучше промолчать, чем сказать какую-нибудь гадость. Эту классику смотрят все американские дети. Для кого-то из американцев заповеди из Библии ещё имеют авторитет. Но дело, скорее всего, в другом.
Лучше не осуждать других из-за обычной прагматичности. Если человек кого-то осуждает в присутствии коллеги, например, то этот коллега будет уверен, что и ему кости промоют - за его спиной, конечно. И что дальше? А дальше начальство ни за что не повысит в должности такого умника, осуждающего, всех вокруг. Дорогу в США дают, как правило, тем, кто проблемы решает, а не без конца их озвучивает, критикуя при этом других.
Как бы там ни было, примеров осуждения других людей у детей мало, поэтому им и кажется, что никто осуждать их сильно тоже не будет.
В итоге...
...вырастают американские дети без всякого страха осуждения и критики, но с лошадиной дозой похвалы. Конечно, есть такие дети, которым не выпадает достаточного положительного подкрепления, но в общем и целом, американские дети вырастают добрыми, иногда бестолковыми и необразованными, но почти всегда добрыми. По крайней мере, за все эти годы пока не страшно было выпустить наших детей поиграть с детьми американскими, особенно детей родителей, рождённых в США.
Спасибо, что дочитали до конца. Жмите палец вверх, если понравилась статья. Подписывайтесь на канал и пишите в комментариях. До новых встреч!
Если хотите узнать, что (на мой взгляд) движет простыми американцами, жмите сюда.
Или вот рассказ о простом американце, который пожертвовал собой 11 сентября 2001 года, чтобы спасти других.