Как говорил И.В. Сталин: «Курсантов стоит уважать хотя бы за то, что они отдают Родине самое ценное – свою молодость!». Обучаясь в военном вузе курсанту надо самостоятельно решать массу задач: привести в порядок форму, поддерживать ее в опрятном состоянии, подготовиться к занятиям, подготовиться к наряду, рассчитать силы в нем, не схватить залет и сходить в увольнение, поучаствовать в парко-хозяйственном дне с минимальными затратами, но так, чтобы проверяющий остался довольным, при всем этом первое время постоянно хочется есть и спать. На определенном этапе вся курсантская наука осваивается до автоматизма и каждый день превращается в день сурка.
Но, курсант длительное время, пребывающий в состояние «День сурка», становится своеобразной сжатой пружиной, которая готова разжаться при первом подходящем случае. Как правило, разжимается эта пружина в увольнении, когда совершаются крайне нелогичные поступки: в близлежащей подворотне выпивается бутылка водки с последующими нарушениями общественного порядка и заключительными гастролями в гарнизонной комендатуре или отделе полиции.
В последующем такие приключения становятся благодатной почвой для эпистолярного жанра: «Я, курсант Николаев, находясь на спортплощадке, занимался самоподготовкой. Но принял недостаточные меры страховки при выполнении упражнений на перекладине. По этой причине я перелетел забор училища, упал и потерял сознание. Очнулся оттого, что неизвестные лица пытались привести меня в чувства при помощи вливания коньяка в рот. Таким образом я был обнаружен гарнизонным патрулем за территорией училища с синяками на лице и запахом алкоголя».
Если кто-то думает, что жизнь в военном вузе «медом намазана»: бесплатно учат, бесплатно одевают, обувают, кормят, бесплатно предоставляют казарму или общежитие, гарантированное трудоустройство и социальный пакет после окончания, все это далеко не так. За все эти блага надо заплатить ломкой характера из серии: «Не умеешь – научим, не хочешь – заставим». Принуждая к выполнению нелогичных действий, с точки зрения здравого смысла, из серии растапливать в минус 20 градусов, замерзшие лужи с помощью паяльной лампы.
В этих условиях будущему офицеру надо решить один из главных жизненных вопросов – обустройство надежного и крепкого тыла. В курсантской среде это одна из обсуждаемых тем, наряду с темами: «Сколько дней осталось до отпуска, практики, выпуска» и «Когда зарплату повысят».
Интересную закономерность я наблюдаю на протяжении последних тридцати лет, подавляющее большинство офицерских жен по профессии или учительницы, или медсестры.
Несмотря на то, что это глубоко личная тема, большинство будущих лейтенантов придерживаются четырех главных сценариев.
Первый сценарий назовем его условно – меркантильный. Как правило, будущие офицеры, которые за плечами имеют службу в армии и старше своих сверстников всерьез рассматривают вариант женитьбы на местной девушке, будучи курсантом. Чем они руководствуются. Во-первых, взрослый курсант хочет устроить личную жизнь, ему хочется домашнего тепла и уюта. Во-вторых, оглядевшись вокруг будущий офицер понимают, что город, в котором он учится гораздо лучше города или населенного пункта, в котором он жил до поступления. Особенно, если это Москва или Санкт-Петербург. Наличие родственников жены в этом городе станет в дальнейшем своеобразной стартовой площадкой. Такая стартовая площадка может помочь распределиться по окончанию поближе к месту обучения или вообще остаться в военном вузе, перевестись через несколько лет службы поближе к родственникам жены или по выходу на пенсию или после увольнения переехать в этот город. Но одним из серьезных нюансов, о котором не задумывается молодожен может стать ультиматум столичной или мегаполисной жены, привыкшей к комфорту и благам цивилизации: «Или я, или твоя служба! Мне уже все надоело! Делай, что хочешь, но мы должны переехать поближе к маме!». Результатом такого ультиматума может стать развалившаяся семья, поломанная карьера или так называемый гостевой брак, когда супруги проживают далеко друг от друга. Естественно, рассмотренный сценарий не говорит о том, что курсант руководствуется сугубо меркантильными соображениями просто обстоятельства, сложились именно таким образом в это время и в этом месте. Также данный сценарий не говорит, что судьба будущих молодоженов предопределена на много лет вперед. Конечно нет, сколько семей – сколько и судеб. Главной особенностью этого сценария является то, что разум преобладает над чувствами. Человек точно знает, чего он хочет и знает, как этого добиться.
Второй сценарий, назовем его условно – романтический. С будущей женой он знаком до поступления в военный вуз или познакомился во время обучения. Время от знакомства до свадьбы может продолжаться несколько лет. На последнем курсе или после выпуска играется свадьба и молодые люди едут вдвоем к месту прохождения службы. Романтический сценарий является результатом, во многом оправданного господствующего стереотипа – жениться надо в училище, в дальних гарнизонах невест не будет. Поэтому многие будущие офицеры стремятся обзавестись надежным тылом, обучаясь в военном вузе. Однако время сейчас далеко не все невесты готовы покидать мегаполисы и ехать на край света. Это не советское время, когда самые лучшие дискотеки были в военных училищах. Хотя сейчас в плане знакомств все дискотеки и ночные клубы с лихвой превосходит его величество Интернет с сайтами знакомств, социальными сетями, мессенджерами и т.д.
Третий сценарий. Курсант понимает, что служба может сложиться по-разному, и многое не от него зависит. Такие курсанты планируют женитьбу после первого года службы или позже, когда сложится понимание о будущей военной карьере. И будущая боевая подруга воочию увидит все чем располагает молодой офицер и ее выбор будет осознанным. Как мы видим, в этом сценарии разумные начала определяют поведение курсанта.
Четвертый сценарий, назовем его условно фатальный, наверное, самый реалистичный. Курсант может строить в голове множество планов, но как сложится его личная жизнь – одному Богу известно. Поэтому фаталисты не строят конкретных планов, по крайней мере не озвучивают их.
Следует заметить, что сценарии сценариями, а жизнь вносит свои коррективы. Некоторые курсанты уверенно заявляют о своих планах на будущее, но жизнь вносит свои существенные коррективы. И тот, кто заявлял, что женится после первого года службы, идет в загс уже на втором курсе. А, у желающего жениться, будучи курсантом, все никак не срастается.