Заметки о школьном образовании

Начала я свою трудовую деятельность в школе ещё в советское время.Профессионализм-главное ,что присуще советской школе .Повсеместно распространялся опыт учителей-новаторов ,которые внесли новые веяния в школьное образование ,приветствовалось творчество и поиск новых идей в профессии .Образование в СССР занимало второе место в мире после Японии.Заработная плата на ставку,по-моему,была 100 рублей,на эти деньги можно было жить.

Развалился СССР ,началась перестройка,зарплаты бюджетникам задерживали или вообще не платили .Многие учителя уходили из школы,остались самые преданные своему делу .

Закончились лихие девяностые ,издаётся много новых учебников и программ ,позже он фильтруются ,остаются лучшие.Казалось бы ,всё правильно:учебники неплохие ,по ним можно работать в 21 веке .Учителя используют современные технологии,зарплату платят регулярно.

Однако учителя уходят из школы,снижается качество образования .Только 5,5 % педагогов до 29 лет работают в школе .Почему молодые специалисты не хотят работать в образовании?

Во-первых ,большая загруженность учителей бумажной работой ,например , составление Рабочих программ по предметам . Зачем заполнять два журнала : бумажный и электронный ? А сколько ещё отчётов надо сдать ! Вот и не остаётся у учителя времени на подготовку к уроку .Создаётся такая ситуация , когда учителю некогда учить детей .

Во - вторых ,наша зарплата : у учителя высшей категории в провинции зарплата на ставку не более 15 тысяч рублей , приходится брать две ставки , чтобы выжить с семьёй .Разве может педагог в таких условиях работать творчески ? А обязанностей у учителя всё прибавляется и самое главное -подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.Воспитательная работа в школе отходит на второй план ,падает престиж учительской профессии .

Министр просвещения РФ Ольга Васильева сообщает ,что в стране не хватает 10-11% педагогов . А кто будет работать в школе через несколько лет ,когда учителя пенсионного и предпенсионного возраста уйдут на пенсию ?