«Еще только январь», – скажете Вы. Но экзамены не за горами.
Немного экскурс в историю. Создателем системы тестирования, которая легла в основу единого государственного экзамена, был Владимир Хлебников, в то время он занимал пост главы Федерального центра тестирования Рособорнадзора. Владимир Алексеевич создал основные принципы тестирования, которое проводилось на добровольной основе с согласия учащихся и учебных заведений. Но, как известно, что добровольно чаще всего становится принудительным. Цель внедрения ЕГЭ была уменьшить коррупцию при сдаче экзаменов в школах и при поступлении в ВУЗ, исключить человеческий фактор при оценивании, а также сравнять шансы поступления для столичных абитуриентов и абитуриентов из остальной России.
Получилось ли уменьшить коррупцию? А это и не важно! Ведь ребята, которые и двух слов не могут связать по-русски, приезжающие на поступление с сотней баллов по русскому языку, конечно же, сдали самостоятельно. Наверно получилось исключить человеческий фактор? Как сказать, полностью исключить не удалось, но снизить однозначно получилось. Именно поэтому лидирующие ВУЗы страны не ориентируются на результаты ЕГЭ, а проводят свои собственные вступительные экзамены.
Что самое интересное? Создатель и основоположник ЕГЭ сейчас против единого гос. экзамена!
Может быть, коррупция и снизилась, что не точно, но зато увеличилось количество некомпетентных людей в сфере образования. Сайты ломятся от предложений репетиторов по всей стране, учителя в школах уменьшают количество выданного материала, чтобы взять детей на репетиторство. Кто-то делит классы на глупых и умных, при этом занимается, естественно, только с умными, а если глупенький, по мнению учителя, ребенок задает вопрос, то его просто оставляют без ответа.
Наверно ЕГЭ повлияло на качество образования в школах. Именно! Если раньше преподаватели делали упор на все темы предмета, то сейчас львиная доля времени в учебном году тратится на разбор экзаменационных заданий. Они же важнее, будут на ЕГЭ.
А что происходит перед экзаменами? Эта предъегэшная истерия. Когда дети выбрасываются в окна, вешаются на школьных площадках и т.д. «Дети и раньше переживали перед экзаменами, ничего страшного». Но что-то я не слышал, чтобы они уходили из-за этого из жизни. Именно поэтому так стали популярны детские психологи в нашей стране. Если раньше бездарей выпинывали из школы с тройками, то сейчас разгильдяи имеют все шансы уйти из школы со справкой. «И это ли не прекрасно?!» – подумали в Рособрнадзоре.
Что же остается нам? Да ничего. Детям не нервничать, а родителям не нагнетать перед экзаменами о том, что если чадо не сдаст, то будет улицы всю жизнь мести.