Всем привет дорогим читателем. В этой статье я хочу вам рассказать о том, как оценивание мешает хорошому образованию с психологической точки зрения. Когда-то я написал статью о том, что школьное образование не может предоставить нужные знания и не правильное обучение ученику. Спустя несколько дней раздумий я осознал, что одним из факторов плохой учёбы являются оценки. В не зависимости от того, где бы ты ни был: школа, колледж, университет, оценивание ваших знаний есть везде. В этой статье я акцентирую ваше внимание на фактах, которые помогут вам понять, почему оценивание в обучающих учреждениях - это плохо.
Прежде всего хочу сказать, что давление этих оценок исходит с самого детства. Родители постоянно вам говорят, с самого первого класса, чтобы вы хорошо учились. На самом деле их не волнуют то, как вы учитесь, самым главным фактором для них являются оценки.
"Потому что только с хорошими оценками тебя возьмут в хороший университет или работу".
В университет ? Однозначно, да! Там нужны ОЦЕНКИ! На работу ? Скорее нет, чем да. Потому что работодатели стремятся найти хороших и ЗНАЮЩИХ специалистов.
Банальный пример:
Ты договорился с учителем и тебе поставили хорошую оценку по английскому языку, хотя ты и не знаешь этот предмет. Получая диплом или аттестат, ты идёшь на ту профессию, где он нужен. Работодатель смотрит на твою оценку и говорит: "ты принят". В последствии своего работы ты показываешь свой реальный уровень знаний и тебя просто увольняют. Потому что английского ты не знаешь и не факт того, что знаешь и другие предметы тоже.
Родители этого не понимают и из-за такого не понимания, ученики гонятся не за знаниями, не за тем, чтобы больше знать, а за оценками.
Некоторые в детстве это делают, чтобы избежать последствий от родителей. Иными словами, чтобы отец не достал ремень и не начал бить ребёнка.
Многие родители пытаюсь мотивировать своего ребёнка деньгами, игрушками или же просто тем, что он захочет.
Например: "Мы с твоей мамой купим тебе игровую приставку, если этот год ты закончишь без 3-ек".
Опять-таки, в большинстве случаев, ребёнок начнёт гнаться за оценками, чтобы получить желаемое. Повторюсь, не за знаниями, а за оценками и теперь единственное на что он рассчитывает, так на то, чтобы всё грамотно списать.
В итоге: родители получают оценки, ребёнок приставку, а знания также проходят мимо него и из него получается не грамотный, не кому ненужный, недо специалист, с не правдивыми знаниями в дипломе.
За это, я и люблю самообразование, я получаю только те знания, которые мне интересны, в которых я уверен, что именно они помогут мне в жизни стать нужным и значимым. Мне плевать, ставят ли мне 5 или 2, для меня эти цифры на бумаге ничего не значат. Главное то, что находится в моей голове! Только это спасёт меня в нужный момент от голода, найдёт хорошую работу и проложит путь в нужное русло. Когда я решил сдавать английский язык, при этом его совсем не зная, но знал, что если я захочу - я сдам. Тогда и понял, что школа - это не мой подход, с осознанием этого факта, я учил английский с нуля и спустя год придя на экзамен, всё сдал! От части благодаря моему репетитору, но благодаря ему, я понял, что я не глупый и способный. Если у вас есть рвение и настойчивость, то вам всё по плечу!