Не так давно случилась со мной довольно странная история.
В июне обратились ко мне с просьбой помочь с физикой и математикой мальчику Диме, перешедшему в 10 класс. Начало лета, каникулы, есть время наверстать пробелы, которые, как описывалось матерью, были не особо крупные, но им бы хотелось перестраховаться. Я согласился, и мы начали заниматься.
Значит, приколы начались уже на первом же занятии. У Димы не было пробелов, у него был один сплошной проблем. По уровню знаний математики он остался классе в 6 в лучшем случае, по уровню физики он остался на “пнешь - полетит”. Ладно, работаем, хорошо, что лето впереди, есть время. Но мотивация у Димы была очень слабая, поэтому я ни на что особенно-то не надеялся.
Следующий прикол я узнал через неделю. Внезапно Дима рассказал, что почти весь 9 класс он пропустил из-за болезни. Действительно, а зачем рассказывать это репетитору? Даже не знаю.
Проблема заключалась еще в том, что Дима часто болел. Часто – это из 8 занятий в месяц мы проводили 3-4. Более того, об отмене я узнавал уже в лучшем минут за пять до начала занятия. А так как подступала горячая пора и учеников становилось все больше, то это постоянное окно начинало надоедать.
Короче говоря, очень слабый ученик, постоянные прогулы без предупреждения – я понял, что пора отказываться. Так и сделал. А затем мне прилетает СМС-ка от мамы Димы, из которой я узнаю, что Дима вообще-то очень болезный мальчик, и не ездит ко мне, потому что боится заболеть. Все это шло с таким посылом, мол, мог бы и войти в положение, меркантильный тип, “сразу видно, кто учит, а кто деньги зарабатывает!”
Офигеть. Меня как из помойного ведра облили этим заявлением. Больше мы, конечно, не занимались.
Я вот силюсь понять и не понимаю. Зачем нужно было скрывать о его пропусках в 9 классе? Я еще понимаю, зачем его вообще перевели в следующий класс, хотя с его успеваемостью было очевидно, что все там не так просто. Более того, ОГЭ Диме тоже явно помогли написать, иначе он бы сам не справился. Но мне-то почему нельзя было об этом рассказать? Я ж человек, который должен помочь в ситуации, значит, я всей информацией должен владеть. Но это ладно.
Но вот зачем болезненному мальчику нашли среди множества репетиторов, которые сами приезжают на дом, репетитора, к которому нужно ездить – вот это для меня загадка загадок. Особенно если действительно есть опасения за здоровья и именно из-за здоровья мальчик не выходил иногда из дома.
Короче, морали здесь нет. Сплошное недопонимание.
Зато после этого случая я ввел новое правило – пропуск трех занятий подряд без предупреждения и адекватной причины означает мой отказ от занятий. И это мне помогает довольно сильно, сразу отбрасывает незамотивированных.
