Многие из Вас, наверно, слышали новомодное и очень страшное слово "буллинг", которое обозначает издевательские преследования детей детьми же.
Чаще всего буллингу подвергаются школьники и студенты.
К сожалению, травля эта существовала всегда, например, я спросила у мамы 1963го года рождения, бывали ли в их школе случаи травли. Ответ был положительным, при чем, как она уточнила, преследовали не только одноклассников, но и учителей, однажды целью являлась молодая новенькая учительница физики, проводившая уроки в слезах.
Да что таить, на самом деле, все это я очень хорошо помню и в своей школе, и в своем классе. К моему большому стыду, я не являлась жертвой травли, я являлась его инициатором и иногда предводителем, о чем жалею всю жизнь, и этот стыд не дает мне покоя. При чем я была добрым, нежным и открытым ребенком, но даже не допускала мысли о том, что разрушаю и угнетаю чью - то психику.
К 2020 году буллинг достиг небывалых масштабов и сейчас дети подвергаются травли не только на территории школы, но и в соц сетях. Если вы плохо помните свои школьные годы или хотите более правдоподобных примеров, посмотрите такие подростковые сериалы, как "Скам", "13 причин почему", "Первые ласточки".
Понимая ситуацию, сложившуюся в современных учебных заведениях, появляется логичный вопрос, как нам, родителям, уберечь своих детей от травли в школе или же не допустить их становление, как агрессоров и инициаторов той самой травли.
В первую очередь необходимо научить ребенка управлять своими эмоциями, анализировать свои мысли и желания.
Во - вторых, мы должны позволить нашим детям найти путь самореализации и позитивного самоутверждения для того, что бы они не делали этого за счет других, подавляя, задирая и провоцируя одноклассников.
В - третьих, нашей задачей становится формирование у ребенка навыка во время и тактично выплескивать свою внутреннюю агрессию.
ВАЖНО! Для того, что бы справится с первыми тремя задачами, спросите себя:
"Вы авторитет для своего ребенка?"
"Вы можете с ним поговорить по душам?"
"Вы знаете о страхах своего ребенка?"
Итак, проработав основу, мы подошли к пяти основным шагам работы с травлей:
ШАГ 1. В игровой форме расскажите ребёнку о буллинге. Например, если на ребёнка нападают и оскорбляют, ему надо стать прозрачным(реагировать нейтрально и незаинтересованно) и пропустить нападки мимо себя, ведь его защитит невидимая броня. Поверьте, дети очень хорошо могут себе это представить.
Кто отреагировал на нападки (плач, злость, ответная агрессия), тот потерял свою броню и потерпел поражение перед противником. Тоесть показатель силы в данной ситуации - отсутствие ответной реакции. Как только соперник понимает, что терпит поражение, игра становится ему не интересна и он удаляется из игры.
ШАГ 2. Развиваем в ребенке чувство сострадания. При чем не только к жертве, но и к обидчику. Помните, "Нет злых людей, но есть люди несчастные". Обсуждайте с ребёнком разные жизненные ситуации, что бы он мог понять, в какой среде и атмосфере растёт его обидчик или потенциальная жертва,а следовательно, почему они ведут себя в том или ином стиле.
ШАГ 3. Проработайте разные варианты поведения в ситуации, когда ребёнок подвергается травле. Я обычно делаю нарезку из фильмов и сериалов (в начале поста давала хорошую рекомендацию для просмотра), в которых главные герои сталкиваются с буллингом. Мы наблюдаем, как они защищают себя, как преодолевают ситуацию. Затем обсуждаем и анализируем.
ШАГ 4. Поделитесь с ребёнком личным опытом, когда вы или другие члены семьи были участниками или жертвами травли. Ему очень важно чувствовать, что он не один и его понимают!
ШАГ 5. Если вашего ребёнка травят и ситуация перестала быть безобидной, необходимо:
- воздействовать на школу (учителя, директор, родители задир, школьный психолог)
- сохраняем и находим любые доказательства буллинга в сторону вашего и любого другого ребенка(вместе бороться легче) : скрины переписок, фото испорченных вещей, записки с оскорблениями или угрозами.
- пишем жалобы в комиссию по делам не совершеннолетних, департамент образования.
Наша поддержка необходима нашим детям!