Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Свободная школа

Могут ли родители осуждать учителей за безграмотность?

После такого названия я уже предвижу бунт учителей: "Недорогие и неуважаемые родители! Недостойные яжематери! Когда вы, наконец, оставите нас в покое? Сколько можно проверять каждую букву в наших записях? Вам что, заняться больше нечем? Да, иногда мы делаем ошибки, то есть, описки! Учитель не ошибается, он опи... А вы думаете, легко заполнять столько бумажек? Глаза болят от усталости, поэтому мы можем и ошибиться!" Не знаю, возможно, учителя ждут понимания от нас или даже благоговения. Что-то вроде: "Ой, да что вы, дорогие учителя! Мы вас всё равно уважаем, обожаем, боготворим! Делайте ваши ошибки и описки ради Бога! Разве мы имеем право предъявлять претензии? Да кто мы такие, чтобы критиковать Самого Учителя! Где вы, а в где мы?" Честно скажу, я не обращаю внимания на орфографические ошибки математиков, физиков, химиков и прочих предметников, которые не преподают русский язык. У них другие задачи. Свои термины они пишут правильно, и этого достаточно. У меня есть претензии исключитель

После такого названия я уже предвижу бунт учителей: "Недорогие и неуважаемые родители! Недостойные яжематери! Когда вы, наконец, оставите нас в покое? Сколько можно проверять каждую букву в наших записях? Вам что, заняться больше нечем? Да, иногда мы делаем ошибки, то есть, описки! Учитель не ошибается, он опи... А вы думаете, легко заполнять столько бумажек? Глаза болят от усталости, поэтому мы можем и ошибиться!"

Не знаю, возможно, учителя ждут понимания от нас или даже благоговения. Что-то вроде: "Ой, да что вы, дорогие учителя! Мы вас всё равно уважаем, обожаем, боготворим! Делайте ваши ошибки и описки ради Бога! Разве мы имеем право предъявлять претензии? Да кто мы такие, чтобы критиковать Самого Учителя! Где вы, а в где мы?"

Честно скажу, я не обращаю внимания на орфографические ошибки математиков, физиков, химиков и прочих предметников, которые не преподают русский язык. У них другие задачи. Свои термины они пишут правильно, и этого достаточно.

У меня есть претензии исключительно к учителям русского языка и начальных классов. Именно эти учителя учат наших детей грамотно писать. Вернее, должны учить.

И ещё есть вопрос к учителям начальных классов. Распространяются ли правила русского языка на телефонные сообщения и на записи в электронном дневнике? Или там совсем другая грамматика?

Сейчас принято родителям и учителям общаться посредством смс. И вот что меня удивило. Учительница, которая впервые знакомит детей с основами грамотности, пишет родителям смс без единой запятой! Я ничего не имею против смайликов, но отсутствие в положенном месте запятых, грубо говоря, расстраивает. Расстраивает также электронный дневник. Учителя сами учат детей, что есть слово "длина", а есть -"длинный". В слове "длинный" два "н", потому что одно "н" находится в корне, а другое является суффиксом. Но на её величество госпожу учительницу почему-то это правило не распространяется.

-2

Я понимаю, что причастный оборот не входит в программу начальной школы. Следует ли из этого, что первая учительница не должна выделять его запятыми, в том числе и в официальных документах? Ну что поделаешь! Это программа шестого класса, а она преподаёт всего лишь с первого по четвёртый.

-3

Особая песня - это слово "участвовать". Тут нашу учительницу уже не переучишь: она твёрдо уверена, что надо писать "учаВствовать". Сын рассказывал, что уже весь класс так пишет.

А вот и официальное письмо родителям, которое прислала учительница.

-4

И ведь нельзя сказать, что это молодая, неопытная учительница. Этой учительнице уже лет около сорока, и она в школе считается одной из лучших. Более того: она является завучем начальной школы!

Ну как впечатление? Вы до сих пор думаете, что родители не должны вмешиваться в учёбу ребёнка и не имеют права спорить с учителем? А ещё родители обязаны говорить ребёнку, что учитель всегда прав? Ой-ой-ой! Потом не удивляйтесь результату такого обучения!