Есть люди, которые читают мало книг, но зато помнят сюжет, героев, эпизодические ситуации и в любой момент готовы обсудить прочитанное. А есть те, кто читает взахлеб, но уже через месяц не помнит ни сути произведения, ни героев. В чем же дело?
1. Неподходящий способ чтения
Существует несколько разновидностей чтения: быстрое, сканирующее, чтение-просмотр, выборочное, ознакомительное и углубленное. Логично, что после всех способов, кроме углубленного, вы не будете долго держать в голове детали, микропроблемы текста и так далее.
Поэтому когда старшеклассник говорит, что прочитал весь список необходимой литературы для сдачи экзамена, но ничего уже не помнит, знайте, он использовал какой-то из этих типов чтения, но точно не углубленный. Ознакомительное чтение подходит для "проходных" произведений, которые вам по какой-то причине нужно прочитать побыстрее, но необязательно знать в деталях. Этот тип чтения мы также используем, когда не собираемся анализировать текст, а только хотим считать основную информацию. Многие в таком режиме читают СМИ, нон-фикшн или книжки по психологии и саморазвитию.
Для сдачи ЕГЭ по литературе хорошо бы выбрать именно углубленное чтение. Открывая книгу, вам нужно заранее стать немного внимательнее. Остановитесь на вступлении. Задайте себе вопросы: с чего начинает автор? Какими предстают здесь герои? С какой фразы, описания или ситуации начинается произведение? Обязательно потом, когда дочитаете, обратите внимание на финал. Перекликается ли он как-то с началом книги? Почему автор начинает эту историю так и так ее заканчивает?
В процессе чтения старайтесь максимально точно представить себе героев, тогда вы запомните их внешность, характеры. Что это за герои? Почему они становятся участниками описанных в книге событий? Обращайте внимание на детали. Например, абажур и горячий чай в романе Булгакова "Белая гвардия" напрямую связаны с идеей этого произведения. Все это действительно важно не игнорировать при чтении. Если в книге описываются исторические события, постарайтесь хотя бы перечитать школьный учебник по этой теме, чтобы иметь приблизительное представление об этом событии или процессе.
У любого автора есть какая-то мысль, которую он хочет донести. Попробуйте понять, что это за мысль? С помощью каких аргументов автор ее доказывает, раскрывает? К каким выводам он вас ведет?
И, конечно же, гуглите все неизвестные вам слова. Не нужно представлять карету или автомобиль, если герой едет на бричке. Чтение классики, действительно, непростая вещь, именно это и делает литературу великой. Будет обидно, если вы упустите столько смыслов и столько опыта.
2. Отсутствие записей и повторения
Когда вы читаете несколько книг параллельно, работаете, учитесь, да еще и имеете личную жизнь, как бы вы усердно не читали, возможно, вы начнете что-то забывать. В таком случае вам поможет ведение читательского дневника. В процессе углубленного чтения или после него делайте пометки в своем органайзере, на гаджетах или в тетради – где вам удобно. Отмечайте интересные мысли – не стоит переписывать сюжет максимально подробно, лучше зафиксируйте важные для вас детали, идеи, проблемы, о которых рассуждает автор. Даже через несколько лет, если вам захочется вспомнить это произведение, будет достаточно заглянуть в ваш читательский дневник.
Не любите писать? Можете просто периодически повторять произведение, то есть обсуждать его с другими людьми. Как вы думаете, почему преподаватели литературы детально помнят многие книги? Потому что они регулярно рассказывают про них своим ученикам. Когда объясняешь прочитанное кому-то, в голове оно фиксируется прочнее. Попробуйте пересказывать прочитанное друзьям, одноклассникам, братьям и сестрам или найдите себе единомышленника, с которым вы будете вместе читать и обсуждать произведения.
3. Недостаточный кругозор
Я не очень люблю списки обязательной литературы и практически никогда сама им не следую. На мой взгляд, до некоторых книг человеку действительно нужно дорасти. Читать Ветхий и Новый Завет в 8 классе, скорее всего, не лучшая затея. Вы большую часть не запомните, просто потому что не поймете. Читать Генри Миллера в девятом классе – под силу точно не каждому. Помните об этом и не спешите разочаровываться в свойствах своей памяти