Очень многие родители, не имея свободного времени, еще с началки для своего чада нанимают репетитора или даже нескольких. По мере взросления ребенка, количество репетиторов растет в арифметической или геометрической прогрессии. А ведь это дорогое удовольствие.
Всегда ли репетитор это эффективное средство? Для тех детей, которые с их помощью углубляют свои знания и выходят далеко за школьный курс, да, но ведь есть дети, которые к репетитору тупо приходят сделать домашку. Зачем внимательно слушать на уроке? Ведь все равно потом еще раз объяснят. Именно так рассуждают некоторые дети. А ведь это уже не бесплатно. Дети должны ценить заработанные вами деньги и учиться разумно тратить их с детства. И тут возникает вопрос, что будет в старших классах, когда на носу экзамены?
Можно ли сдать ОГЭ и ЕГЭ ребенку без репетитора?
Это достаточно сложный вопрос. К которому нужно подходить индивидуально.
Попробуем разобраться в этом вопросе вместе.
Заходя в фойе школы, можно всегда увидеть странную картину.. детей 1-4 классов переобувают родители. Но ведь это они должны делать самостоятельно еще с садика. Может ли такой ребенок быть в дальнейшем самостоятельным во всем? Однозначно, что нет. Получается, что гиперопека приносит вред. Ребенок во всем будет ждать реальной помощи от старших. В том числе и в плане подготовки к экзаменам.
Многие родители в силу необходимости вынуждены проводить большую часть времени на работе. Ребенок зачастую предоставлен сам себе и тут в его досуг приходят гаджеты . Наши дети зачастую зависимы от соц. сетей и игр. Если ребенок младшего школьного возраста идя по школе не в состоянии оторваться от смартфона, сможет ли он в старших классах заменить любимое и привычное за годы занятие, на поиск информации в соц. сетях при подготовке к ОГЭ? НЕТ!!!!
Делаем вывод, не стоит ребенка с рождения приучать к подобного вида проведению досуга. Ведь все начинается безобидно, с мультика.
ОГЭ и ЕГЭ уже не отменят. Следовательно родителям малышей нужно всерьез наблюдая за развитием ребенка выявлять его способности, развивать их и целенаправленно приучать ребенка, что интернет нужен для поиска нужной ему информации, а не для бесполезного времяпровождения.
Только так, а не иначе можно приучить ребенка самостоятельно добывать знания. И только в таком случае, можно надеяться на то, что получив знания в школе, ребенок имея пробелы сможет их устранить без репетитора.
ОГЭ и ЕГЭ имеют вопросы выходящие за рамки обычной базовой школьной программы. Следовательно ребенок, приученный к самостоятельной добыче полезной ему информации, еще с начальной школы сможет справиться со сложной задачей найти правильный сайт для себя, с необходимой ему информацией и сможет её под себя переработать.
Вывод: хотите сберечь деньги когда ребенок дорастет до ОГЭ и ЕГЭ - заложите фундамент с пеленок. Этот фундамент - самостоятельность во всем !!!!!