Многие родители считаю агрессию положительным качеством для ребенка. Что он добьется высот благодаря особенностью своего характера. Так бывает не всегда, поскольку агрессивного ребенка часто не любят сверстники, а у учителей и вовсе вызывает недовольство. Не стоит путать настойчивость с агрессией, в первом случае есть вероятность что ребенок получит желаемое, не ущемляя чьи-либо интересы, в другом все может быть с точностью наоборот.
Ребенок развивается каждую секунду, и обуздывать свои агрессивные инстинкты сам не может. Кому как не взрослым необходимо этому научить.
Есть ряд рекомендаций, которые помогут это сделать:
Установите закон. При любой возможности будь то телевизор, ролик в интернете, либо стали свидетелями драки – объясняйте ребенку что использование силы для решения спора, неприемлемо, что вредить другому человеку плохо. Ребенок должен понять, что бить никого нельзя. Возможно придется повторить не один раз, но постепенно это отложится в голове ребенка.
Избегайте «твердой руки». Многие родители поймут, как порой хочется дать «волшебного пенделя» медлительному ходоку, или упрямому малышу, что не хочет идти домой, либо наказать за удар сверстника. Но такая тактика только покажет хороший пример ребенку что метод «твердой руки» действенен при стрессовой ситуации. Лучше общаться с ребенком строго, но бережно, даже если сильно хочется применить «метод».
Выделяйте хорошее поведение. Дети натура тонкая, часто бывает так что ребенок начинает вести себя плохо, если вы его игнорируете или не хвалите, когда он ведет себя хорошо. Многие дети специально начинаются вести себя плохо, чтобы привлечь внимание родителей. Поэтому обязательно реагируйте на положительное поведение ребенка, улыбайтесь, хвалите, говорите, что вам нравится, как он себя ведет, обнимайте.
Поощрите выражение чувств словами. Любовь, страх, ревность, разочарование, гнев. Объясняйте ребенку что значат все эти слова и постепенно ребенок начнет выражать эти и другие чувства словами, а не агрессивным поведением. Также важно объяснить, что сердиться можно, к примеру, если его обидел кто-то, но ни в коем случае бить нельзя.
Выявите для себя, когда малыш больше агрессивен. Чаще всего усталость побеждает разум. Обратите внимание в какое время дня малыш особенно переутомлен, чаще всего это конец дня. В таком состоянии лучше не водить малыша играть с другими детьми, либо очень внимательно наблюдать за ними. Усталый ребенок в каком возрасте бы не был всегда ведет себя неразумно.
Знайте, когда не нужно вмешиваться. Если произошел небольшой конфликт, к примеру, малыши немного повздорили, и никто не пострадал – вмешиваться не стоит. Дело в том, если мы вмешаемся, когда это вовсе не нужно, лишим ребенка возможности приобрести ценный опыт общения. В подобных ситуациях малыши узнают, как действует связь между людьми. Но если напряжение быстро растет, вы можете показать небольшой урок, как находить компромисс. Допустим, дети не могут поделить мячик, вынесите еще один, тем самым осчастливите обоих детей. Если игрушка одна, при этом дети не могут уступить друг другу игрушку в порядке очереди, скажите, что заберете ее раз не могут играть по очереди, но обязательно предложите другую игру.
Знайте, когда необходимо вмешиваться. Если ситуация на столько накалилась, что сейчас вот-вот начнется драка, немедленно нужно остановить детей. Если ваш ребенок был инициатором, отведите ребенка в сторону и спокойно, без гнева, объясните ребенку, что подобное поведение недопустимо.
Не вставайте на чью-либо сторону. Частенько можно наблюдать как родители во время разборок детей, встают на сторону своего чада, другие на сторону товарища, а третьи стараются сначала разобраться кто не прав. Все они безусловно руководствуются самими добрыми намерениями, но ни одна из позиций не является лучшей. Выяснять кто прав, кто виноват, не верно, так как каждая сторона считается себя правой. Таким образом если требуется ваше вмешательство лучше занять роль посредника, а не судьи или защитника. Неважно кто начал эту драку, важно прекратить ее.
Постоянно следите за своими малышами. Иногда даже самый спокойный ребенок начинает распускать руки.