Первое впечатление
И снова про учебники. Я взяла себе за правило после появления бурных обсуждений новых учебников в сети знакомиться с книгами лично и после этого выносить свой книжный приговор. На сей раз жертва скандала - «История России. 6 класс» за 2018 год под редакцией академика РАН А.В.Торкунова, почти новенький «экспонат» моей книжной коллекции, не одно поколение школьников со славной историей нашего Отечества будет по нему знакомиться. Взяла, пролистала: на первый взгляд всё симпатично и тут, бац, первая засада – предупреждающая надпись с иконкой в виде монитора, говорящая о том, что по учебнику самостоятельно историю не выучить, нужны дополнительные источники, в приоритете Интернет. Мусорный Интернет, где свалены в кучу исторические факты и документы сомнительного содержания!
О насекомых в хозяйстве
Далее попалось на глаза длиннющее определение присваивающего хозяйства, в котором говорится, что древние люди вообще «ничего не выращивали», а «добывали и присваивали» дары природы – грибы, ягоды, плоды, а ещё охотились на зверей, насекомых, земноводных. Самостоятельно вычленить из длинного абзаца суть понятия шестиклассник вряд ли сможет, вот и получается что-то вроде: «присваивающее хозяйство – это когда ловят насекомых».
Google в помощь!
Новое задание из учебника: составить таблицу древних стоянок на территории современной России, указать название, возраст находки, расписать характеристики. Как будто нормальное задание, но о Каповой пещере в учебнике ни слова не сказано, что это стоянка! С Денисовой пещерой проще: это стоянка, но почему-то нет характеристик «найденных останков». Как быть? И снова любимая фраза: «Google в помощь!»
Формулировка многих заданий ставит в тупик не только детей, но и взрослых, приходится заниматься наукотворчеством: кто во что горазд. Многие не заморачиваются и, увидев значок монитора, сразу лезут в Интернет и списывают оттуда варианты, предложенные такими же страдальцами. Польза от подобных заданий весьма сомнительна. Информации по каждой теме много, а до сути докопаться сложно. И ещё одно открытие я сделала, изучая этот учебник: оказывается, люди – это «простые свободные жители Руси»!