Елена Куликова @montekul #Цитаты_CogAKids
Дети иначе чувствуют порядок, нежели взрослые. Для детей порядок — основа безопасности, возможность ориентироваться в окружающем мире и продолжать его исследовать.
Как только порядок рушится, мир ребенка меняется и он в этом может увидеть сигнал опасности.
Чтобы нам взрослым попытаться ощутить это, представьте, что однажды вы вернулись с работы домой, а в коридоре вместо вешалки обнаружили кухонный стол и плиту. Пошли в ванную помыть руки, а там, вместо раковины навалены вещи из кладовки, зашли в спальню, а вместо кровати там стоит унитаз. Какова будет ваша реакция?
То же самое чувствуют дети, когда меняется привычный для них порядок.
Мария Монтессори говорила, что сенситивный период порядка один из самых важных и таинственных периодов жизни человека. Порядок для ребёнка - земля на которой он стоит, то, что для рыбы вода, в которой она плавает.
В раннем детстве человеческий дух заимствует из окружающей среды элементы для ориентирования, которые необходимы ему для последующих завоеваний.
Порядок во внешней среде ведёт к формированию внутреннего порядка. Именно внешний порядок, созданный заботливым взрослым, дает ребёнку чувство безопасности, уверенности, спокойствия и создает предпосылки для дальнейшего развития и исследования окружающей среды.
Порядок состоит из трех аспектов:
➡️ порядок в предметах
Здесь важно соблюдать правило: у каждой вещи свое место и эта вещь лежит на своём месте. Мешок с игрушками не очень соответствует этому правилу. Достаточно отобрать несколько игрушек по возрасту ребёнка — не больше 10 штук, разложить аккуратно на низких полочках, а остальные — куклы, машинки и т.д. разложить по разным коробкам — это уже само по себе будет нести информацию о классификации.
➡️ порядок во времени
Речь идет о режиме дня — о расписании. Режим выстраивается индивидуально, в т.ч. в зависимости от темперамента ребёнка.
➡️ порядок в отношениях
Маленькие дети находятся в процессе формирования психики, вся ответственность за эти отношения, лежит на взрослых. Они не могут мыслить разными категориями одновременно и строить причинно-следственные связи, поэтому будут абсолютно сбиты с толку, если в один момент вы что-то разрешаете, а в другой момент то же самое запрещаете. Для ребёнка очень важны постоянные одинаковые реакции на одни и те же вещи, чёткое выстраивание границ. Заранее продумайте, что у вас будет всегда в категории «нельзя», таких вещей не должно быть слишком много, а что может быть в категории договоренностей.
Например, правило в вашей семье — мы смотрим мультики по субботам раз в неделю и это правило неизменно ни при каких условиях. А конфету малыш может съесть при условии, что он не откажется от супа. В каждой семье свои правила, главное, чтобы они чётко соблюдались.
Создавая порядок вокруг ребёнка, мы даем ему возможность увидеть взаимосвязь между предметами. Таким образом, он может увидеть мир целиком, а не отдельными его картинами. Давайте же поможем нашим детям создавать здоровую основу для гармоничного развития.
#Полезное_CogAKids
Читайте ещё:
Подпишитесь на наш канал Яндекс Дзен! И ставьте палец вверх 👍. Будем делиться нашими наработками 😊.