Хоть и трубят учителя на каждом углу, что детей они больше воспитывать не обязаны и что эта ответственность теперь лежит полностью на плечах родителей, но как ни крути учителя должны подавать детям только положительный пример и следить за собой и так же на своем примере показывать отношение к тем или иным поступкам и проступкам своих учеников.
Сейчас учителям проще всего просто закрывать глаза на проблемы класса, на проблемы отношений между учениками, на культуру и многое другое, что ни как не связано с обучением и что не написано в плане уроков.
Несложно догадаться откуда у нас в обществе так остро стоит проблема безразличия друг другу, невнимательности, отсутствию элементарной помощи друг другу и полного игнорирования забот рядом находящегося человека.
Для наглядного примера хочу написать о сложившейся ситуации в классе моего сына, которая началась ещё в первом классе и продолжается до сих пор. Началось всё может с детского баловства или прощупывания рамок, что допустимо, а что нет. Я считаю, что учительница должна была уловить тот момент, когда это только начиналось и могла показать детям, что в её классе такое недопустимо и что так делать просто нельзя.
Одна девочка, которая на очень хорошем счету у учителя стала забирать мелочные игрушки или учебные принадлежности у своих одноклассников. Она может попросить у кого нибудь ластик или точилку и просто не вернуть назад.
Да девочка поступает не красиво, но больше меня удивляет отношение учителя. Когда дети подходят и рассказывают учителю, что им девочка не возвращает вещи, учитель никак не реагирует, не просит вернуть вещь, а говорит, что это её не касается и ей всё равно на их точилки с резинками.
Сын мне рассказывает, что эта девочка любимица учителя и ей вообще в классе можно многое. Девочка поняла, что учитель её никогда не ругает и никак не реагирует на её шалости, она может обижать других детей, на это уже жаловались другие мамы маме этой девочке, а мама ответила, что учитель ей не жалуется, а значит другие девочки просто наговаривают своим родителям.
Дело дошло до того, что другие дети тоже начали себя вести как эта девочка, могут вытащить у соседа ластик или ручку. Я сказала сыну, что ведь так делать нельзя, что это уже считается воровством и строго запретила брать пример с этих детей. Сын всё понял, но сам задал вопрос, почему тогда учитель не ругает за это детей и не запрещает так делать?
Как вы считаете должны учителя обращать внимание на такие проблемы в классе, может поговорить с детьми на классном часе или сообщить об этой проблеме социальному педагогу или психологу, чтобы они этим вопросом занимались.