Я работаю с особыми детьми, в том числе с детьми с расстройством аутистического спектра. В этой статье предлагаю несколько игр для детей с РАС в возрасте 3-5 лет.
Многие дети с РАС очень неравнодушны к воде. Им жизненно необходимо хотя бы пять минут подержать ручки под струей воды. Используем эту особенность для развивающих игр. С помощью мелкой игрушки, которой слегка перекроем струю, делаем «фонтанчик». Если перекрыть воду маленьким ситечком, получится дождик. Во время игр с водой разговариваем с ребенком, попеременно включаем то холодную, то теплую воду, объясняем, что вода может быть разной температуры. Обычно дети с РАС трудно усваивают причинно-следственные связи. Для развития этих связей можно использовать и такую игру с водой. Берем несколько прозрачных стаканов, набираем воду, и в каждый стакан кисточкой добавляем краску, объясняя: «сейчас добавим красную краску, посмотри, какого цвета стала вода?».
Для тренировки слуха включаем игры с крупой, макаронами, бумагой. Пусть малыш слышит, что манипуляции с этими предметами издают разные звуки.
Для развития речи необходимо развивать мелкую моторику - играть с крупами, бусинами. В моей практике был ребенок, который не мог долго пересыпать крупу, начинал раскидывать ее по всей комнате, игру приходилось прекращать. Я взяла обувную коробку, приклеила крышку, на крышке сделала отверстия в виде круга, овала, квадрата и треугольника. Поставила перед малышом эту коробку и предложила наполнить ее фасолью. На наше с мамой ребенка удивление, ребенок просидел полчаса, наполняя коробку.
Еще одну игру оценили мои подопечные. Рекламный журнал «Фаберлик» я нарезала мелкой соломкой. Если эту соломку на прогулке разбрасывать горстями, получается красивый веселый дождик. Мы разбрасывали на местах, где растет трава, чтобы дворники нас не ругали. Эта игра очень нравится всем детям.
Каждое утро советую родителям начинать день с игры – приветствия, поочередно поглаживая части лица и тела ребенка:«Здравствуй, носик! Здравствуйте, глазки! Здравствуй, ротик! Здравствуйте, ушки! Здравствуйте, ножки! Здравствуйте, ручки!».
Наиболее сложные для аутичных детей игры – коллективные. Попробуйте всей семьей – мама, папа, ребенок – поиграть в хороводные игры. Многим особым деткам хороводные игры очень нравятся. Например, игра "карусель". Водим хоровод, приговаривая: "Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели" - затем ходим быстрее, и под конец уже почти бежим: " а потом-потом-потом, все бегом, бегом, бегом, побежали, побежали" - темп сбавляем: "тихо, тихо, не спешите, карусель остановите, раз - два, раз-два, вот и кончилась игра!
Если у вас малыш, с РАС, мне буде интересно, в какие игры с ним играете Вы?
Ставьте лайк и подписывайтесь на канал! Всего доброго!