С этим вопросом ко мне обратилась мама мальчика – первоклассника. Я провела диагностику, как педагог-психолог. Никакого дефицита внимания и гиперактивности я не выявила. Спросила, невролог обследовал? Мама ответила, да невролог осматривал, сказал, что ребенок абсолютно здоров. «Кто же вам поставил такой диагноз» - спрашиваю. – Учительница. Говорит: «Он у вас гиперактивный, занимайтесь с психологом, обратитесь к врачу.»
Мы поиграли в игры, тренирующие внимание, память, мышление. Что я могу сказать? Ребенок любознательный, подвижный, активный. Все схватывает на лету. Не хватает терпения, усидчивости, воли, для того, чтобы доделать дело до конца. И вот такой ребенок стал помехой для учительницы. Она не хочет искать к нему подход. Семья живет в сельской местности, психолога нет в школе. Я попросила мальчика нарисовать один день в школе. Он нарисовал себя, одноклассника, и учительницу. И заштриховал ей полностью лицо, что не видно ни глаз, ни рта, ни носа. Я показала рисунок родителям и обратила внимание на изображение учительницы.
Семья приняла решение перевести ребенка учиться в другой поселок. Через год встретила маму мальчика в городе. Поздоровались, я спросила, как дела у маленького школьника? Мама радостно ответила, что все хорошо, сын радует положительными оценками.
Запомните! Никто не имеет права называть ребенка гиперактивным, кроме врачебной комиссии, в которую, как минимум, должны входить два врача – невролог и психиатр.