Всем нам знакомы с детства забавные герои рассказов и мультфильмов: крокодил Гена и Чебурашка, Дядя Федор, кот Матроскин и пес Шарик. Их создателю, детскому писателю, автору более 70 детских пьес и рассказов Эдуарду Успенскому сегодня исполнилось бы 82 года. Предлагаем вспомнить несколько интересных фактов о его жизни и творчестве.
Озорной мальчишка из Егорьевска
Эдуард Успенский родился в небольшом подмосковном городке Егорьевске. Кроме него в семье воспитывались еще два сына: старший брат Игорь и младший Юрий.
Мама будущего писателя была инженером-машиностроителем, а отец работал кинологом в охотничьем отделе ЦК КПСС. В доме Успенских всегда жили несколько питомцев, и, возможно, именно этим объясняется особая любовь мальчика к собакам, которую он пронес через всю жизнь.
Успенский знал о мечте многих детей − завести собаку, и написал книгу «Как правильно любить собак». В ней писатель поделился своей любовью и опытом общения с собаками разных пород, которые жили в его семье в разные периоды жизни.
И троечник, и победитель олимпиад
В детстве Эдуард был большим озорником и до 6-го класса учился неважно. Но все изменилось, когда однажды, сломав ногу, мальчик оказался в больнице. Он попросил маму принести ему учебники и попробовал заниматься самостоятельно. Успеваемость Эдуарда в течение нескольких следующих лет заметно улучшилась, и школу он закончил с грамотами и наградами за победы в олимпиадах.
Писатель по призванию
Успенский, как и его мама, учился в Московском авиационном институте по специальности инженер, а по его окончании три года работал по профессии. В свободное от работы время он увлеченно писал рассказы для детей, и очень скоро любовь к сочинительству взяла верх − молодой человек решил полностью посвятить себя карьере писателя.
Папа Чебурашки, Матроскина и Дяди Федора
Самыми известными из рассказов Эдуарда Успенского стали рассказы о Дяде Федоре, Матроскине и Шарике, а также о крокодиле Гене и его друзьях. Один из героев этих книг, Чебурашка, стал символом олимпийской сборной России в 2000-х, но прославился значительно раньше. Еще в советские времена мультфильмы о крокодиле Гене и Чебурашке были переведены на 20 языков мира и показаны в Японии, Швеции, Чехословакии и других странах.
Несмотря на то, что героями рассказов Успенского в основном были сказочные животные, образы для своих персонажей он нередко брал из реальной жизни: характеры друзей крокодила Гены были списаны с детей, живущих с писателем в одном дворе, кота Матроскина – с приятеля Анатолия Тараскина из киножурнала «Фитиль», а старухи Шапокляк, как сам писатель признался в одном из интервью, − с его бывшей жены Риммы.
Успенский сам написал сценарии к мультипликационным фильмам, снятым по его произведениям: «Трое из Простоквашино», «Крокодил Гена и Чебурашка», «Дядюшка Ау», «Баба-Яга против!», «Пластилиновая ворона», «Антошка» и другим.
Известно, что написанием сценариев дело не ограничивалось. Писатель часто приходил в студию и контролировал процесс создания мультфильмов.
Наставник, направляющий детей и родителей
Эдуард Успенский через свои рассказы и повести стремился воспитывать, направлять детей и помогать им советом, закладывая в свои произведения поучительные посылы:
Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное, а у нас денег нет.
«Трое из Простоквашино»
Не стойте и не прыгайте, не пойте, не пляшите там, где идет строительство или подвешен груз.
«Пластилиновая ворона»
Нередко через свои произведения писатель обращался и к родителям. Например, в историях о Дяде Федоре Успенский старался донести до мам и пап, что детям нужно давать больше свободы, доверять им и серьезно относиться к их желаниям и мечтам.
Создатель страшной повести
В семидесятых годах Эдуард Успенский принимал участие в создании передач для детей: «АБВГДейка», «Спокойной ночи, малыши!», «Радионяня».
В 80-х, став гостем радиопередачи «Пионерская зорька», Успенский попросил слушателей придумать и отправить ему страшные истории. Позже писатель собрал их в страшную повесть «Красная рука, черная простыня, зеленые пальцы», дав тем самым юным слушателям почувствовать себя причастными к созданию произведения.
Оригинальная статья размещена здесь.
Чтобы быть в курсе последних новостей из мира образования, подписывайтесь на наш Telegram-канал.