Мир Целостен.
Космос и Человек тоже целостность.
И человек, например, это целостность двуединой духовно-физической сущности человека.
Чтобы понять идею отличия целого от части, представим себе целое как "Шар", а часть этого шара как Сегмент, (как арбуз и часть арбуза), внутри которого все также переплетено обратными связями.
И выглядит все это по разному. Например, категории Дух и Материя Вселенной, в Сигменте системы устройства человека - в форме двух разных по качеству уровней организации, называются психические и физиологические процессы.
И имеют свои правила для согласования, потому что в ШАРе еще миллионы взаимодействий различных уровней и обратных связей.
Это как и в математике плоскости, или математике объемной две различные реальности.
Рассмотрим, например, Ци-гун, или Йога. Например, Йога с точки зрения как система в ШАРЕ целостности - это Система духовного и физического совершенствования, а в Сегментах - Хатха-йога, Раджа-йога, и т.д., Хатха - йога - для тела, Раджа йога, для психики... И там уже целый ряд йоги, например, Синхаса йога, и прочее.
Внимание! Правила в Сигменте, подчиняются законам Шара, например, закону сохранения энергии - как я определил впервые в мире. Например, все процессы обучения и тренировки подчинаются ЗАКОНУ СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ. Принцип Ключа - подбора путем перебора по критерию минимального усилия, соответственно ЗАКОНУ СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ.
Это позволяет каждому человеку быстро подобрать для себя свои собственные приемы и упражнения, дающие быстрые ожидаемые результаты.
А правила в только Сегменте. если не знать Шара, это - "шаг за шагом" и "повторяй, пока не получиться" (повторение мать учения), но в результате, хоть это может быть очень долго, также придешь к этому же - до степени выработки упражнения с минимальным усилием, здесь также переход к автоматизму по тому же закону сохранения энергии.
В результате происходит переход от РАБОТЫ - действий, требующих, времени, усилий и пространства - к их сокращению к НАВЫКАМ.
Также спорили режиссеры Станиславский и Демидов.
Станиславский обучал актеров по своей системе, созданной им как анализ, по отработке отдельных частей, которые затем надо было сложить в целое. Иногда, наверное, актеры забывали с чего и зачем начали.
А Демидов начинал с цельных этюдов.
В конце концов Станиславский написал в своей книге, что недооценил Демидова.
Потому что, на самом деле, надо студентом объяснять и преподавать теорию и практику в творческом соединении Анализа и Синтеза, ЦЕЛОГО И ЧАСТИ.
Это две разные вселенные по структуре.
И видимо многим авторам трудно объяснять своим последователям "аналитический синтез", трудно описать сразу Шар, одновременно разложив на ряд, элементы.
Поэтому в системе "для массового обучения" легче транслировать ряды частей.
Поэтому и массовая школа такая. Но кто и как соберет в Шар понимания различные знания зависит от ментальных особенностей обучающихся.
Поэтому не все отличники потом успешны, но и не все троечники затем Эйнштейны.
Шар постигают обычно интуитивно.
Теперь я это интуитивное познание о ШАРЕ и СЕГМЕНТЕ сформулировал и высказал сознательно.
Почему я так сделал?
Потому что ко мне, к автору Синхрометода Ключ (который "Шар"), много обращается людей. Я рассказываю эти КРИТЕРИИ для подбора из самых различных действий индивидуальные приемы и упражнения, показываю ПРИМЕРЫ синхронизирующих приемов и упражнений, снимающие поэтому стресс автоматически и вызывающие согласование психических и физиологических процессов, которые создают в человеке целостность.
Но часто просят сразу дать приемы без раскрытия философии и правил их использования. И поэтому часто превращают в обычную механическую физкультуру. Обращаются также после моих книг или вебинаров с просьбой дать им личное конкретное домашнее задание - описать конкретно ряд приемов и алгоритм последовательности и конкретные дозировки по минутам. Могу, конечно, и делаю. И еще раз тонкости объясняю.
Иначе, например, Синхрогимнастика превращается в обычную механическую физкультуру, а Ключ превращается только в быстрый способ выйти в транс, тогда как у него много применений. Потому что Шар распадается на Сегменты.
А мне хочется дать сначала "Смысл", то есть Показать что там внутри Шара, показать это ЧУДО - природу этой Целостности, которая исчезает, когда ее разделяют по частям.
Но в результате ОБЪЯСНЕНИЙ это помогает обученному восторгаться "простоте" устройства мира и практически самому создать свои индивидуальные приемы, которые потому и дают рекордные результаты.
Но новички, непосвященные в тему, узнав, что это самый простой и эффективный метод в мире, мне пишут, что хотят сначала сразу именно конкретные практические приемы, а не философию.
НО ведь при моей Синхрогимнастике и самом методе Ключ совсем НОВАЯ парадигма внимания - думать о волнующих тебя проблемах при выполнении этих синхронизирующих приемов и упражнений, а не о качестве их выполнения.
И только в этих условиях происходит согласование психических и физиологических процессов в желаемом для вас направлении, потому что проблемы вызывают напряжение, а ключевые упражнения его сбрасывают и согласуют "ум и тело". Это позволяет лучше "соображать" над их решением, и одновременно оздоравливаться.
Мы ведь так и делаем инстинктивно - когда мы нервничаем, мы ходим туда-сюда по комнате, качаем ногой, постукиваем пальцами , и прочее.
На изучении этих явлений, я создал свою систему Синхрометод "Ключ", а мир создал культуры и субкультуры - например, рок-н-рол, четки, повторяемую молитву...
Известно, что вхождение в ритм любой деятельности, от бега трусцой до плавания или игры на барабане, снимает напряжение и облегчает работу.
Мое открытие в мировой науке состоит и в том, что для быстрого снятия стресса я предлагаю человеку подобрать наиболее простое действие, в ритм которого он быстрее входит, то есть автоматизируется. (ТЕХНОЛОГИИ - Ноу-хау)
Или можно подобрать действие, которое откликается на образ рефлекторно-автоматически. (ТЕХНОЛОГИИ - Ноу-хау)
И происходит чудо!
И все зависит от исходного состояния и целей!
Тоже самое может дать другой результат, если вы, например, выспались или не выспались.
И второе – есть действие, а есть последействие.
Как и у лекарства, например.
Этого обычно не учитывают в известных методах.
Ладно, кому интересно, подключайтесь... потому что осознав то, что мы делаем инстинктивно - автоматически, и моделируя явление автоматизма сознательно в новых желаемых формах, в культурных формах, мы развиваемся как целостность и развиваем мировую культуру. Запомните, пожалуйста эту фразу, в ней смысл. Это круто! Это поворотная фраза для многих философов и технологов.
© Copyright: Хасай Алиев, 2017
Свидетельство о публикации №217060900078
