Давно я не выкладывала материал с занятий. Вот вспомнила о пробеле и реабилитируюсь.
1. Ребёнок не запоминает геометрические формы? Значит их нужно проиграть. Собрать самостоятельно. Можно спорить у кого круглее, треугольнее и т. д. Если что, то ещё и цвет можно закрепить, и размер. И причинно-следственную связь. Сначала возьмём камушки, потом насыпем кучку, потом... И т. д. А если будете располагать данные предметы спереди, справа, слева и т. д., то и пространство проработаете!
2. Простые пазлы. Всего из двух частей. Знаю, что ребёнок с успехом справится с ним, поэтому использую их для мотивации и добавляю следующие цели: пространство "первый будет кораблик, он справа; второй — самолёт, он будет позади Тебя и т. д. Моторная программа и память: на каждую фигурку производим одно действие. Повторяем на следующем занятии. Сюда же подключаем звуковое сопровождение.
3. Ёжики прекрасное упражнение перед началом чтения. Здесь и логика, и внимание, и тактильная чувствительность. Найти, соединить, расставить согласно заданию. Задание может звучать аудиально, а можете использовать цветные заготовки в тон ёжиков. Также отрабатываем пространство, направление право-лево-вперед-назад. Счёт и деление.
Желаю интересных занятий!
Жанна Матвеева, психолог, нейропсихолог "Индиго Магнитки"