Что же происходит с народом дальше, после того, как заработал фильтр? Одновременно происходит несколько процессов - фильтр продолжает работать, отбраковывая неподходящие элементы, и вместе с тем начинается выстраивание структуры будущего народа, а также формируется распорядок дня, то есть его времяпрепровождение.
И вот пример:
«На другой день я сказал воспитанникам:
— В спальне должно быть чисто! У вас должны быть дежурные по спальне. В город можно уходить только с моего разрешения. Кто уйдет без отпуска, пусть не возвращается — не приму.
— Ого! — сказал Волохов. — А может быть, можно полегче?
— Выбирайте, ребята, что вам нужнее. Я иначе не могу. В колонии должна быть дисциплина. Если вам не нравится, расходитесь, кто куда хочет. А кто останется жить в колонии, тот будет соблюдать дисциплину. Как хотите. «Малины» не будет.
Задоров протянул мне руку.
— По рукам — правильно! Ты, Волохов, молчи. Ты еще глупый в этих делах. Нам все равно здесь пересидеть нужно, не в допр же идти.(
При этом происходит борьба со старой структурой времяпрепровождения, организации жизни.
Представим обычный день беспризорника. Он должен найти себе еду и крышу над головой, и не попасться, уцелеть. Все силы обычно уходят на это. Так что и в колонии они продолжают воровать, т.е. делать то, что им привычно.
Когда удается справиться с этим внутри колонии, они свою деятельность выводят вовне. По уже приведенной ссылке в этом можно убедиться.
Макаренко правильно сделал, что безжалостно боролся с этим.
Но свое времяпрепровождение колония вырабатывала с трудом. Дело в том, что процесс формирования народа высвобождает огромное количество энергии, утилизировать ее сложно. И вот колонисты охраняют лес, потом осваивают имение Трепке. Но сил много, при этом еще формируется новая иерарахия. Без поножовщины тут не обойтись. И она случается .
Когда этот процесс удается нейтрализовать, они начинают пить, потом играть в карты. Все это процессы формирования иерархии.
И только когда создается деление по отрядам, когда появляется осмысленная сельскохозяйственная деятельность, эти вопросы постепенно уходят в прошлое.
Но и здесь Макаренко понимает, что надо идти дальше, вот почему они осваивают Куряж, а потом начинают заниматься промышленным производством, выпуская, в частности, знаменитый фотоаппарат «ФЭД»
Вот, собственно, основные проблемы начального этапа создания народа. Вот когда можно сказать, что он создан. По идее он занимает два поколения, то есть лет шестьдесят. Учитывая перипетии реальной жизни, этот срок может увеличиться до ста лет.