Впервые увидела личное дело моей бабушки - с итоговыми сочинениями, контрольными по математике, аккуратным почерком и характеристикой... Бабушки нет уже 6 лет и при жизни она мне его не показывала. Теперь дело хранится у ее дочере - моей тете.
Неизвестно, каким образом оно оказалось "на руках", ведь в инструкции четко написано: "по окончании учащимся школы его личное дело хранится в архиве школы..." (п.7)
Открываем личное дело и сразу видим характеристику. Каждое слово старательно выведено, словно это писала не учительница, а ученица! А какой текст! Больше всего мне понравились такие предложения: "Имеет хорошую способность" и "Определенных склонностей не имеет" Способность и склонность к чему конкретно - не говорится))
После характеристики вшиты переводные и итоговые контрольные по русскому языку и арифметике. И если первый диктант про лес и зайку, то дальше прослеживается отпечаток войны и дух коммунизма.
Вот, например, изложение "Кузнец". История о том, как мальчик Петя работал за сельского кузнеца (которого взяли на фронт) и однажды ушиб ногу. И не смотря на то, что нога сильно болела, мальчик продолжал работать, ставя в пример солдат на фронте!
А вот еще - "Маленькая парижанка" - о детях-сиротах, потярявших родителей от рук фашистов и подготовивших на демонстрацию плакат с надписью "Мы боремся за мир!"
И самое серьезное - "Дочь народа" - про немку Эльзу Крафт, как ее хотели судить за то, что она собирала подписи под Обращением Всемирного Совета Мира и боролась против подготовки к войне.
Листы сшиты не по порядку, а может вместе с черновиком - не совсем понятно, но рассказ интересный. Я даже специально нашла его в интернете, автором является А. Миронов и опубликован он в номере журнала "Смена" (№589, декабрь 1951).
А завершают череду контрольных итоговые оценки:
Как вам школьные изложения из прошлого? Понравились?
Подписывайтесь на мой канал и ставьте лайк, пожалуйста, это очень поможет мне и вдохновит на новые статьи!