В мастерской учитель и ученик работали над очередным раствором.
- Подай мне вон тот порошок, - попросил старший алхимик, сосредоточенно помешивая состав в небольшом чугунном котле.
Молодой человек, дрожащими руками снял с полки коробочку и подал её мастеру. Подцепив реагент мизинцем, старший алхимик бросил его в котёл, жидкость в котором из бледно-зелёной сразу превратилась в радостно-жёлтую.
- Учитель, а что мы готовим? – Поинтересовался юноша.
- Счастливое зелье, - отозвался старший алхимик. - Дай языки пламени.
Ученик вытащил из стола свечи, поджёг одну из них, а затем лёгким движением смахнул пламя в котёл. Состав побледнел и пошёл кругами.
- Проклятье! – Взвыл учитель. - В него попал парафин! Срочно нужно что-нибудь резиновое и кусок бечёвки!
Обязав пальцы переданных учеником прорезиненных перчаток верёвкой, старший алхимик несколько раз опустил их в котёл, отчего те покрылись розово-лиловыми пятнами, а зелье стало кислотно-оранжевым.
- Улыбнись в него! Быстро! - Скомандовал учитель.
- Что? – Удивился ученик.
- Улыбнись! - Повторил мужчина, напряжённо наблюдая как варево в котле становится всё более красным. - И давай искренне, оно почувствует фальшь!
Юноша почти нырнул лицом в состав, растянув лицо в дольной улыбке. Зелье расслабленно булькнуло и стало восторженно-салатовым.
- Слава богу, - вздохнул старший алхимик.
- Учитель, - снова спросил ученик. - а то, что мы готовили... это, как его... счастливое зелье. А зачем оно?
- Оно-то? - Усмехнулся старший алхимик.
Он налил смесь во флакон, поднёс его к уху ученика и слегка встряхнул. До слуха юноши донёсся лёгкий радостный смех жидкости, покачивающейся в бутылочке.
- Оно просто делится с обладателем счастьем от того, что оно есть.