Согласно устоявшимся стереотипам в обществе мужчина должен быть выдержанным, мужественным, уравновешенным; он не может позволить себе поплакать или покапризничать. Во многих культурах такие до сих пор существуют стереотипы, согласно которым для мужчины прослезиться(поплакать) означает проявить свою слабость или выйти за рамки своей мужественности, а воздержание от слез под угрозами пыток или даже смерти – высшее проявление мужской силы.
Начиная с раннего детства, у ребенка плач жестко регламентируется возрастными «не плач ты уже взрослый», «терпи, казак, атаманом будешь» и гедерными ролями «что ты плачешь как баба!», «только девочки плачут в таких ситуациях, мальчик должен терпеть» и т.д.
Как это происходит?
Мальчишеская культура постоянно старается копировать культуру взрослых мужчин, где всегда за табуированием слез скрывается табуирование слабости, эмоциональности и страха (хороший пример АУЕ-движения). Также в мужской культуре прослеживается стремление выступать везде и всюду с позиции силы. Однако, если постоянно подавлять в себе эмоциональность, отрицать слабость, не признаваясь в ней даже самому себе( якобы ее преодолевая), то это будет способствовать развитию алексетимии (затруднение в описании своих чувств, настроения), которой страдают 4 из 5 американских мужчин, по данным Роланда Леванта. Если спросить мужчину, что он чувствует, то с большей вероятностью он ответит, что он думает, многие мальчики не замечают разницы между двумя вопросами.
Это объясняется строением мозга т. к мозг мужчины рассчитан на «решение» разных задач, носящих проблемный характер и повышенной рационализацией чувств.
Эти эмоциональные затруднения мешают мужчинам в эмоциональном самораскрытии и обедняют взаимоотношения с другими людьми, в том числе близкими и родными.
Какой вывод?
Эмоциональная закрытость и эмоциональная немота мальчиков является фактором скорее неблагоприятным, способствующим накоплению психологических трудностей, затрудняющих самораскрытие и общение со сверстниками.
Как бороться с этим?
Учить мальчика эмоциональной культуре, а именно, обогащать его эмоциональный словарь через обучение его распознаванию и выражению своих чувств и чужих чувств: «Мне кажется, ты опечален?», «Я счастлив, а ты?», «Ты выглядишь грустным». Наиболее приоритетными эмоциями, в развитии которых необходимо заниматься родителям мальчиков – это страх и тревога, ибо они самые табуируемые в мужских коллективах, например, «Я могу это сделать, а ты сможешь?», «Трус что ли?»и т.д.
Рекомендации
- Больше рассказывайте сыну о своих собственных чувствах;
- Описывайте чувства других людей;
- Объясняйте, что могут чувствовать другие люди;
- Обсуждайте чувства других мужчин;
- Учите мальчиков эмоциональной смелости(проявление табуируемых чувств открыто);
- Дать мальчикам возможность проявить заботу, помогать дома и соседям, стимулируйте старших детей помогать младшим;
- Положительно оценивать чувствительность мальчика!
- Не жалеть времени!
Источник:
https://e-libra.ru/read/451503-mal-chik-otec-muzhchiny.html